文章插图  
中班主题活动树叶教案(附教学反思)主要包含了活动意图 ， 活动目标 ， 活动准备 ， 活动过程 ， 活动延伸 ， 活动反思等内容 ， 理解诗歌《树叶》 ， 尝试仿编散文中内容 ， 观察树叶变化 ， 感知秋天特征 ， 适合幼儿园老师们上中班主题活动课 ， 快来看看树叶教案吧 。  
活动意图：  
在秋天这个美丽的季节里 ， 处处都蕴涵着教育契机 ， 秋风起来了 ， 五颜六色的秋叶飞舞起来了 。颜色、形状各异的树叶不仅可以让幼儿感受到秋天的美 ， 还是幼儿活动的好素材 。利用身边的事物与现象作为科学探索的对象 。为幼儿的探究活动创造宽松的环境 ， 让每个幼儿都有机会参与尝试；提供丰富的可操作的材料 。《树叶》结合季节特征 ， 充分调动幼儿的已有经验 ， 让幼儿通过散文仿编进入树叶的世界 ， 去探究、去发现、去思索 ， 去学习理解诗歌 。  
活动目标：  
1、 理解诗歌《树叶》 ， 尝试仿编散文中内容 。  
2、 观察树叶变化 ， 感知秋天特征 。  
3、 培养幼儿敏锐的观察能力 。  
4、 发展幼儿思维和口语表达能力 。  
5、 探索、发现生活中的多样性及特征 。  
活动准备：  
《树叶》课件；树叶若干 。  
活动过程：  
一、导入活动  
秋天到了 ， 树叶有什么变化？（ppt2）  
小结：秋天有的树叶黄了 ， 有的树叶变红了 ， 有的树叶还是绿绿的 ， 有的树叶开始飘落了 。  
二、理解诗歌  
一阵秋风吹来 ， 树叶飘落下来 ， 好美啊！把小动物吸引来了 ， 它们会是谁呢？我们去看看吧！（ppt3）  
1、 完整欣赏诗歌（ppt4—7）  
有哪些小动物来捡树叶了？它们把树叶当成什么？它们是怎样说的？  
小结：用散文诗中的句子进行小结 。  
为什么树叶是小蚂蚁的渡船？是小老鼠的雨伞？是小刺猬的花帽？是梅花鹿的饼干？（形状、大小比例、生理需求等方面引导）  
小结：小动物根据自己爱好、把小树叶做成有用的东西 。  
2、 再次欣赏诗歌（ppt8）  
这首散文诗真美 ， 看看还有谁会来捡树叶 ， 它们会把树叶当成什么呢？  
三、发挥想象 ， 仿编句式（ppt9—10）  
1、 树叶还能当成什么？  
2、 幼儿尝试仿编单句？  
用诗歌中的话 ， 用好听的词 ， 编出好听的桔子 。  
谁捡起一片树叶 ， “这是我的什么 。”  
活动延伸：  
到户外捡树叶 ， 你会把树叶当成什么？  
活动反思：  
【附教学反思 中班主题活动教案：树叶教案】活动中通过游戏化的情境 ， 操作活动、引导幼儿动脑、动手 。同时最大限度的发挥他们的主动性 ， 通过教师和幼儿互动 ， 激发幼儿的学习兴趣 ， 与孩子一同发现观察、经验交流 ， 让孩子感受到成功的喜悦 。教学活动取得了良好的效果 。  

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