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大班健康活动舞狮教案(附教学反思)主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解舞狮是民间的一种民俗活动，知道它的来历，了解舞狮时的动作结构特点及配乐演奏，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看舞狮教案吧 。  
活动目标：  
1.了解舞狮是民间的一种民俗活动，知道它的来历 。  
2.了解舞狮时的动作结构特点及配乐演奏 。  
3.提高动作的协调性与灵敏性 。  
4.锻炼平衡能力及快速反应能力 。  
5.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力 。  
重点难点：  
幼儿进行舞狮时的动作结构特点及配乐演奏 。  
活动准备：  
1.事先与幼儿收集有关舞狮的VCD、图片、资料 。  
2.舞狮的道具：凳子代替狮子头、乐器 。  
活动过程：  
一、开始部分  
1.以谈话的形式引入：  
师：“今天我们一起来学舞狮，老师、小朋友当狮子头 。小狮子们….我们开始练习了 。”  
2.队列练习：立正、稍息、看齐，向左（右）转，原地踏步 。  
3.热身运动 。  
（1）听信号走和跑，齐步-走------跑步走  
师：“请小狮子们听我的信号练习跑步，齐步-走------跑步走” 。  
（2）练习活动：摩拳擦掌（转手腕）、（转脚腕）、拉力器（扩胸）、、登山（跳跃）等 。  
（3）师：“小狮子们，原地踏步走 。”师吹口哨，每节四个八拍 。  
二、基本部分：  
1.幼儿讨论：  
（1）“说一说什么时候有这种活动？”  
（2）“在哪里见过这种活动？”  
2.了解舞狮是民间的一种民俗活动，知道它的来历 。  
3.讨论：为什么要舞狮？有什么意义？它和什么民俗活动相同？（复习游大龙、走古事等）  
【附教学反思 大班健康活动教案：舞狮教案】4.引导幼儿边看边讨论：舞狮时的动作特点及配乐演奏 。  
5.幼儿玩舞狮的游戏 。  
三、结束部分  
1.幼儿随音乐做放松运动，教师小结 。  
2.师生共同收拾场地结束活动 。  
活动反思：  
体育活动—舞狮，具有竞争、竞技和趣味性强的特点，有一定的激励程度，幼儿参与的欲望一般都比较强烈，这就使得他们在参与过程中比较容易忘乎所以，也会不同程度地产生一些激动情绪，在加上体育活动中允许幼儿自由发挥、自由活动，在这其中，我们老师也无法完全预料到活动过程中会发生什么事情 。因此，在组织幼儿开展舞狮活动时，一定要多观察幼儿的行动，再给予适当的提醒 。  
比如，我们小朋友在游戏时经常发现小朋友们之间总不免有你推我，我撞你的行为，这样的行为其实很危险，我把观察到的现象告诉大家，让全班的孩子一起来评价，一起来解决，怎样才能玩好舞狮的游戏 。因此我在体育游戏“分角色”解决了以上问题，让孩子们明白狮子表演不能掉队，走路时不推不挤，还能有秩序地一个跟着一个走 。  
又如：结合大型玩具游戏舞狮，大型玩具是孩子们特别喜爱玩的，在玩之前，我们先检查了一下大型玩的安全性，但在玩滑滑梯过程中，发现小朋友们喜欢从下爬到上，再倒滑下去，而且是头朝下地滑 。发现了这种情况，我们首先做的事情是制止，然后根据这些情况，找一些相关的图片及录像来给小朋友们一起看，让孩子们知道身上的任何部位碰伤，出血了都很疼痛，而且有可能会有发炎、发烧或是有更加危险的事件发生 。

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