文章插图  
大班音乐活动盖房子教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在学唱歌曲的基础上进行创意歌表演，借由乐器联想表现盖房子的过程，并歌曲伴奏，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看盖房子教案吧 。  
设计意图：  
幼儿园的孩子喜欢音乐，喜欢唱歌，喜欢用动作表现歌曲，将自己美好的心情表现出来，给孩子提供更多材料，他们会给我们更多的惊喜！  
活动目标：  
1.在学唱歌曲的基础上进行创意歌表演 。  
【附教学反思 大班音乐活动教案：盖房子教案】2.借由乐器联想表现盖房子的过程，并歌曲伴奏 。  
3.体验劳动后的喜悦心情 。  
4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力 。  
5.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐 。  
重点难点：  
在学唱歌曲的基础上进行创意歌表演 。  
活动准备：  
幼儿用书，音乐MP3、打击乐器若干、盖房子的视频 。  
活动过程：  
一、看看、说说：  
1.你看过工人盖房子吗？房子是怎么样盖起来的呢？  
2.播放盖房子的视频（或户外观察幼儿园对面楼房的修建过程），并说一说工人叔叔在干什么？  
3.听一听盖房子时发出了什么声音 。  
二、玩玩、想想：  
1.出示打击乐器，请幼儿自己探索乐器 。  
2.想一想盖砖块、抹水泥、钉钉子可以用什么乐器表现，并选择出乐器 。  
3.引导幼儿将乐器的声响与盖房子的动作连接 。  
三、听听、唱唱：  
1.播放音乐，幼儿听一听 。  
2.听赏并学唱歌曲《盖房子》  
3.幼儿练习演唱歌曲 。  
四、唱唱、演演：跟着音乐节奏敲奏乐器 。  
一组扮演搬砖块，一组扮演水泥 。两组交换乐器，再次演奏 。  
活动反思：  
游戏是大班幼儿最喜欢的活动，而音乐游戏是音乐教育中最易为大班幼儿接受、喜爱、理解的一种综合性艺术形式，是培养大班幼儿乐感和美感的一条有效途径，也是融音乐与游戏为一体的艺术教育形式所以，我觉得要提高大班幼儿音乐教学的效果，培养大班幼儿对音乐美的感受力、表现力，最关键的就是要从提高大班幼儿兴趣入手 。  
在本次活动中，我觉得不足的就是教学时间的把握上，本次活动超过了所规定的时间 。  

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