整个活动过程，幼儿的参与意识都很强，倾听得也很认真 。  
当然，幼儿的倾听习惯不是一朝一夕能形成的，需要外部的激励和不断的强化才能逐步完善 。每次活动前提出倾听要求，征求家长共同配合，养成倾听的好习惯，为孩子将来的快乐生活、积极交往、有效学习打下了良好的基础 。  
【附教学反思 小班社会活动教案：学会倾听教案】【①此文为文①章，转载请联系网站管理人员！】  

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