孩子在七八岁的时候会对钱有一定的认识，知道钱是干嘛用的了，有的孩子可能会偷钱，而偷钱了之后被爸爸妈妈发现应该怎么教育孩子呢，小编就来说说吧。  
孩子偷钱怎么应对比较好   
  
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千万不可采用“审问犯人”的方式来提问孩子，或者强逼孩子认错。  
建议用比较和缓的方式去点他们，让他们知道父母清楚他们犯错误了。如果粗暴地抓犯人，会伤害孩子的自尊，还会导致孩子不承认和敌对的行为。  
一定要弄清楚孩子偷钱的塬因，才能想出杜绝此项行为的方法。  
如果孩子是为了买某种东西而偷钱，而且比较合理，妈妈尽可以满足。  
如果是不合理的需求，比如孩子已经有一个手表了孩子还要买手表，妈妈尽可以借钱给孩子，让孩子日后还，一来可以避免孩子偷钱，二来还可以养成慎重的购买习惯。  
家长的教育方式决定孩子的性格和习惯。你粗暴地对待孩子，孩子还你以暴虐，你细心地对待孩子，孩子还你以感恩。  
父母是孩子的榜样和依靠，用爱去体贴和嗬护，在养成孩子性格和习惯的同时，不给孩子的心灵增添伤痕。  
发现孩子偷东西怎么办好  
  
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孩子为什么会“偷窃”?  
其实，很多孩子都有过偷偷拿走别人东西，偷偷拿走钱的经历。但你知道吗，大部分孩子都不是真正的“偷窃”，他们甚至都不知道那种行为叫偷窃。  
那孩子为什么要偷拿别人东西呢?今天就为大家解开孩子“偷窃”的疑团!  
01 分不清“自己的”与“别人的”  
幼儿的思维是以自我为中心的，分不清某件物品是属于“自己的”还是“别人的”。他们往往喜欢一个玩具就直接拿走了，并不会去考虑这个玩具是属于谁的，我发现了这个玩具，那它就是我的。所以有的孩子总以为老师发的就是她的了。  
建议：  
① 帮助孩子建立正确的“物权”观念。帮助孩子区分物品的物权，引导孩子建立“你的”、“我的”、“他的”的概念。例如，在家时，父母要要跟孩子讲什么是爸爸的，什么是妈妈的，什么是孩子的。在园所，老师也要跟孩子讲什么是园所的，什么是给小朋友自己的，老师也可以通过游戏或区角活动引导孩子，正确培养“物权”概念。  
② 明确的告诉孩子这种行为是不对的。告诉孩子玩具是属于别人的，不经主人允许就拿走它，主人是会伤心的，这样做是不对的。  
③ 当面归还物品。带着孩子一起当面把物品还给主人，向主人道歉，并鼓励和表扬孩子这种知错就改的行为。  
02 为了引起注意  
有的孩子偷东西是为了引起大人或者同伴的注意。比如，偷偷拿走妈妈的包，妈妈就不会出门了;偷偷拿钱买东西分给小伙伴，小伙伴就会和自己玩等。  
建议：  
给予孩子充分的关爱。出于这种原因偷窃的孩子，想要的并不是物质，而是关爱。因此家长要多抽出一些时间来陪伴孩子，了解孩子，并且经常带孩子出去玩耍，结交朋友。  
03 自控力差  
有的孩子明明知道不经允许拿走别人的东西是不对的，明知要偷钱是错误的，但是由于太喜欢，所以控制不住自己，便拿走了。  
建议：  
① 提高孩子的自控力。带孩子看一些教育短片，或者通过睡前故事的形式，让孩子知道偷窃是被人厌恶的行为，没有人愿意和偷窃的人交朋友。  
② 经常表扬和鼓励。如果发现孩子有进步，几天都没有偷拿别人的东西，家长和老师要及时给予表扬，并鼓励孩子继续保持。  
③ 满足孩子合理的需求。如果要求合理，条件允许，家长尽量满足孩子;如果条件不允许或孩子的要求不合理，就向孩子说明情况，不要哄骗孩子。

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