【小班语言活动故事《小鸡和小鸭》教案反思】最后通过实验，幼儿感知了浮，并体会到获得成功的喜悦 。在培养幼儿的社会性能力时，光凭借口头的告诫，提醒是不能达到最佳效果的，再者小班幼儿的具体形象思维也限制了幼儿理解教师用语言灌输的抽象道理，通过实践和表演游戏能收获较好的效果 。
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