可以用零花钱救助那些急需帮助的人，不可买名牌服装，与同学攀比等。  
监督孩子严格执行支出计划  
监督孩子能够按计划进行消费，以确保孩子能够更好地执行和落实支出计划，尤其是年幼的，自制力较差的孩子。  
针对孩子计划的执行进行奖惩  
父母可根据执行的情况，进行相应奖惩，能够更好地调动孩子执行的积极性，如果孩子表现很好，每天都能按计划花钱，父母的奖励会让孩子对执行表现出更高的积极性，表现不好，要有惩罚，更好的执行阶段支出计划。  
通过以上八个方法让孩子能够对自己每一个时期的零花钱，做到合理的消费，从而更加有效地来利用自己的钱，让他们都花在最需要的地方，让孩子学会有计划花钱，教会孩子合理消费，找出必须消费的费用，首先让孩子明白，自己的钱都是怎么花的，花费在哪些消费品上，然后再从中区分出来，哪些是自己每天的生活必需品，哪些是奢侈品，把自己的消费类别分清，才能够方便孩子做好自己的消费计划。从而使自己每天的生活都能够正常维持下去。  
培养孩子有计划花钱，随着年龄增加，就更应该让孩子学会有计划来花自己的零用钱，孩子上初中以后，就开始寄宿生活，父母多是一个月给孩子一次零花钱，这笔钱孩子要用来支付自己一个月当中每天的伙食费，还有买零食，学习用品，如何有计划地来分配，就显得更加重要，会理财的孩子能够用同样的钱，办更多的事情。  
另外，在零花钱的使用上，很多父母虽把零花钱给了孩子，但却管制太多，给孩子硬性规定什么可以买，什么不可以买，一旦孩子不听话，就把下个月零用钱扣下，虽然这种做法在一定程度上可以避免孩子胡乱消费，但是因为一切都是听从父母指令，自己没有控制的权利，所以我们父母要把管理金钱的方法教给孩子。  
父母在教育孩子的时候，一定要把孩子当成一个独立的个体，尊重他的意见，根据年龄给孩子适当自主权，既然零花钱是孩子的，就应该让他有自主权，父母可以从旁提醒、监督，但不应该过分强调自己的意见或者全权替孩子主导，给孩子应有的自主权，并不是对孩子放任不管，而是树立一种平等态度。作为父母，应该耐心倾听孩子的想法，如果他的想法正确，就应该给予充分肯定，如果他的见解有误，应该坐下来与他细心讨论，要以理服人，循循善诱。  
因此，先从零用钱开始，适当地学习金钱的管理，零用花是孩子学习消费的学费，花钱看似简单，实际并不简单，比如孩子零花钱的使用和支配，积累，孩子要从资讯汇集，商家选择，价格比较，物品的必需性等方面的考虑，甚至为了交易而投入时间和心力，如此这个决策过程，实现了孩子明智消费，节约开支，随时储蓄的好习惯。  
财商教育不同于语文，数字，和英语的教育，父母影响是财商教育的主要来源  
父母对子女的理财教育，并非只是刻意的教导，言传之外，更要注重身教，形成孩子的理财意识和理财风格，这些潜移默化的影响都是理财教育中必备的环节。  
在12岁之前，一个人的理财观念就基本形成了，孩子在幼儿园和小学阶段与父母接触最多，父母的金钱观和理财观念将会影响孩子的财商观念，对孩子一生起着重要作用。  
对于即将上小学的孩子，我们就开始打算怎么 给他零花钱，又打算怎么教他用好零花钱，这些都是我们做家长的提前思考，只有这样，才能尽早对孩子进行财商培养。  
其实，培养孩子的财商，让他将来有独立的理财能力，远比给他财富更重要。  
所以，我们要在日常小事上细心琢磨，提早入手，精耕细作，持之以恒，要让孩子掌握认识金钱和驾驭金钱的能力，所以家庭教育离不开财商教育。

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