大班科学活动神奇的外衣—皮肤教案反思( 二 )

（三）讨论如何保护自己的皮肤
教师：既然皮肤那么重要，那我们应该如何保护它呢？
启发幼儿从以下几方面进行讨论：要勤洗澡、洗脸、洗头、换衣，防止尖利的器具损伤皮肤，伤了要及时擦药，要加强锻炼，使皮肤更健康。
（四）游戏皮肤知识抢答赛
教师举出不同的关于皮肤的案例，要求幼儿辨别对错，对的，就举起手中的红卡，错的，就举起手中的绿卡。
（1）蔬菜和水果使我们的皮肤变得不健康。（错）
（2）喝水对皮肤有好处。（对）
【大班科学活动神奇的外衣—皮肤教案反思】（3）皮肤被划破了，就再也不会好了。（错）
（4）小朋友用了化妆品能使皮肤变得更漂亮。（错）
（5）最薄的皮肤是嘴唇，最厚的皮肤是指甲。（对）
三、活动结束
教师总结评价幼儿的表现，对表现好的幼儿进行表扬
四活动延伸
选用合适的沐浴乳，学习正确的洗澡方法，保护自己的皮肤。
活动反思：
让幼儿通过触摸，操作物体、是儿童获取科学经验、形成和运用科学概念的源泉，也就是说只能通过他自己的探索、操作物体、感知来建构物质世界的观念，理解事物之间的关系。我为幼儿准备了多种多样的材料，使每个幼儿有多次接触材料的可能性。在这过程中，孩子们表现得积极、主动、轻松而无拘束，他们用各自不同的方法去发现、去感受，用自己的语言大胆地表达，与同伴交流，运用孩子乐于接受的形式——游戏与动手操作，来增加、加深对皮肤的认识，显然是成功的，它抓住了幼儿的年龄特点和心理特征，使幼儿在快乐的游戏中不知不觉地掌握了知识，起到了扩展、补充的作用。

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