师：请小朋友认真安静观察，观察完再回位置，和你的同伴讨论 。  
2. 幼儿运用感官观察，教师巡回指导 。  
重点指导幼儿观察西红柿和小黄瓜的内部特征，大胆讲述在观察中的发现 。  
【中班科学活动西红柿和小黄瓜教案反思】3. 师幼共同小结，西红柿和小黄瓜的内部特征 。  
师：西红柿肚子里面藏了些什么？  
小结：西红柿有一层薄薄的果皮，肚子里藏着几个小格子，每个格子里面有籽，还有汁，闻起来酸酸的 。  
师：小黄瓜肚子里面藏的是什么？  
小结：小黄瓜肚子里有浅绿色的果肉，中间有很多一小粒一小粒的籽 。  
（四）了解西红柿和小黄瓜的烹饪方法，并尝一尝知道多吃蔬菜有益身体健康 。  
1. 了解西红柿和小黄瓜的烹饪方法 。  
2. 品尝炒西红柿，凉拌黄瓜 。  
提品尝要求：①吃之前先请小朋友们用能干的鼻子闻一闻是什么味道的 。②炒西红柿用汤匙舀起来吃，黄瓜用叉子叉起来吃 。③保持桌子干净，衣服也干干净净 。  
（五）活动延伸，在品尝中自由结束 。  
师：请小朋友和老师一起开着小火车，回教室到科学区切切小黄瓜 。  
活动反思  
孩子们对活动内容表现出了极大的热情,有的在仔细触摸比较，有的在细细品尝味道，有的在认真观察外形很快他们就都有了自己的发现 。  

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