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中班健康活动我知道的蔬菜教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，大胆与同伴交流自己知道的蔬菜，进一步认识常见的蔬菜，感知蔬菜的不同特征，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看我知道的蔬菜教案吧 。  
活动目标：  
1．大胆与同伴交流自己知道的蔬菜 。  
2．进一步认识常见的蔬菜，感知蔬菜的不同特征 。  
3．尝试对常见蔬菜进行分类 。  
4．尝试用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜欢的蔬菜 。  
5．知道人体需要各种不同的营养 。  
活动准备：  
【附教学反思 中班健康活动教案：我知道的蔬菜教案】备常见的蔬菜实物若干 。创设"菜园里"的背景图 。提供各种美工材料 。  
活动过程：  
一、 谈话激趣  
我们每天都需要吃蔬菜，你知道哪些蔬菜？  
二、 同伴交流  
引导幼儿用自己带来的蔬菜图片，结合自己的经验，与同伴交流自己知道哪些蔬菜，他们分别长得什么样子，比一比，看谁知道的蔬菜 。  
三、认识蔬菜  
教师展示各种蔬菜实物，引导幼儿看一看、说一说、它们的形状、颜色、味道等 。  
四、美工创作  
提供各种美工材料，鼓励幼儿运用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜欢的蔬菜 。  
活动反思：  
由于课前有请家长配合做好经验准备，也由于这个活动课比较贴进幼儿生活，蔬菜在每个季节都是随处可见，而且种类非常多，是孩子们在日常生活中经常接触的一种，所以这对孩子来说并不难，班上的孩子都能说出几种常见的蔬菜名称，有的孩子认识的还不少，但是对各种蔬菜的特点描述的时候不能有效的组织语言完整的表达，只能简单的说出各种蔬菜的颜色 。  
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