大班语言活动雨滴唱歌教案反思( 二 )

  
通过这次活动,我认为老师提问时应事先多考虑,然后再选择合适的问题来提问,既让孩子打开思维,又可发展语言表达能力 。教师开展活动时要时时融入情境中,这样才有感染力,活动也更容易获得成功 。  


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