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中班科学活动冬天里的动物（冬眠）教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过游戏观察、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的动物仍在户外活动，鼓励幼儿积极猜想，激发幼儿探索动物的兴趣，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看冬天里的动物（冬眠）教案吧 。  
活动目标：  
1、通过游戏观察、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的动物仍在户外活动 。  
2、鼓励幼儿积极猜想，激发幼儿探索动物的兴趣 。  
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验 。  
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣 。  
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现 。  
活动重难点：  
活动重点：让幼儿了解冬天有的动物要冬眠，有的动物仍然在户外活动 。  
活动难点： 激发幼儿探索动物的兴趣 。  
活动准备：  
1、各种小动物的图片 。  
2、幼儿用书 。  
活动过程：  
一、活动开始 。  
(引导幼儿观察冬季图片，激发活动兴趣 。)  
老师：小朋友们好，请大家看看图片，你们知道这是什么季节? (幼儿回答)  
老师：对啦，这是白雪皑皑的冬天，在冬天的时候人们是怎么过冬的呢?你们知道动物是怎样过冬的吗? (幼儿回答)  
老师：冬天有的动物在自己的家里睡觉，也就是“冬眠”，但是有些动物整个冬天仍然在户外活动 。  
二、基本部分 。  
1、幼儿根据已有经验，进行分类 。  
老师：你们知道哪些动物需要冬眠，哪些小动物到了冬天仍然在户外活动呢?现在老师给小朋友们看一些动物的图片，你们先自己想一想，说一说吧 。  
(幼儿观察图片并进行分类，老师进行讲解 。)  
老师：好的，现在我们一起来看看究竟哪些动物需要冬眠，哪些动物到了冬天还在户外活动的呢?  
2、出示挂图，引导幼儿了解动物过冬的方式 。  
老师：好了，刚刚我们简单了解了冬眠的动物，那现在我们来仔细观察图片上的动物是怎样过冬的 。  
(发放幼儿用书，请幼儿进行观察比较 。)  
鼓励幼儿发现问题，巩固对一些常见的动物过冬方式的了解 。  
3、老师针对图片上常见的动物过冬方式逐一进行提问 。  
老师：XX在冬天是冬眠还是仍然在户外活动?哦，原来熊是会冬眠的，它会躲在岩洞里过冬 。  
我们一起看看别的小动物是怎么过冬的吧 。  
(通过一两个集体的表述让幼儿自己说一说 。)  
老师：到了冬天，有的动物会冬眠，有的仍然在户外活动，还有的动物用其它方式过冬，我们回去之后可以跟爸爸妈妈一起找一找说一说 。  
活动反思：  
【冬眠 中班科学活动冬天里的动物教案反思】科学活动重点在于幼儿的探索过程，可以提供一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关知识材料，在开始时我设置了一个自由宽松的，能让幼儿自己探索获得知识的环境，在这样的环境中，能激发幼儿的学习兴趣，使幼儿自然地习得知识，接下来的讨论过程会激烈，相关经验也会更加丰富，同时也增强了幼儿讲述时的自信心 。  

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