四、最后提问：你能利用圆形和方形的本领设计一件有用的物体吗？  
教学反思  
该活动形式较新颖，教师为幼儿提供了充分表现自我的机会，使幼儿在热烈的辩论会情景中，大胆的表达自己的不同意见，促进了幼儿思维的流畅性和求异性，而且还培养了幼儿的合作精神 。组织形式上集体讨论和分组辩论相结合，使不同层次幼儿的口语表达能力都得到进一步提高 。  
最后一个环节有一定的难度，需要家长和幼儿共同完成 。  

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