附教学反思小班科学活动教案：各种各样的豆豆教案

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小班科学活动各种各样的豆豆教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过看、闻、比、剥等方法，帮助幼儿积累对各种豆子的感性认识，并在品尝豆子做成的食物的过程中，激发幼儿喜爱吃豆子的情感，与父母共同种植豆子，做好观察记录，了解豆子的发芽过程，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看各种各样的豆豆教案吧。
活动目标
1．通过看、闻、比、剥等方法，帮助幼儿积累对各种豆子的感性认识，并在品尝豆子做成的食物的过程中，激发幼儿喜爱吃豆子的情感。
2．与父母共同种植豆子，做好观察记录，了解豆子的发芽过程。
3．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4．培养幼儿观察能力及动手操作能力。
5．充分体验“科学就在身边” ，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
活动准备
1．教师和幼儿共同准备黄豆、赤豆、绿豆、黑豆、蚕豆等各种豆子。
2．新鲜未剥壳的蚕豆、豌豆；豆类食物：煮毛豆，赤豆粥，豆浆，炒蚕豆等。
3．种子和花盆。
活动过程
一、展示豆子
1．展示教师和幼儿共同收集来的各种豆子。
（黄豆、赤豆、绿豆、黑豆、蚕豆等各种豆子）
2．介绍各种豆子的名称。
提问：你们认识这些豆子吗？
二、观察比较各种豆子
1．比较豆子的颜色。
（1）你们看到了什么颜色的豆子？
（黄色的、红色的、绿色的、黑色的）
（2）知道它们分别叫什么名字吗？
（黄豆、赤豆、绿豆、黑豆……）
（3）小结：豆子有不同的颜色和名字：黄色的豆子叫黄豆，红色的豆子叫赤豆，绿色的豆子叫绿豆，黑色的豆子叫黑豆。
2．比较豆子的大小。
（1）这些豆子一样大吗？
（2）摸一摸、比一比，哪种豆子最大，哪种豆子最小？
（3）小结：刚才，小朋友都用手摸了摸，又把这些豆子放在一起比了比，大家都发现这些豆子中黑豆最大，绿豆最小。
三、认识新鲜的蚕豆和豌豆
1．这是什么，你们认识吗？它们分别叫什么名字？
【附教学反思小班科学活动教案：各种各样的豆豆教案】2．教师出示刚剥出来的蚕豆和豌豆。
3．你们知道豆子藏在哪里吗？（里面）
4．谁来试试把豆子找出来？
5．请个别幼儿尝试剥豆。
6．大家一起来试试，把蚕豆和豌豆的“房子”剥开来，豆子就出来了。
7．全体幼儿剥豆子。
8．两个房子里面的豆子一样吗？怎么不一样？
幼：
不一样。一个大的，一个小的。
一个圆圆的，一个扁扁的。
师：大大的、扁扁的叫蚕豆，小小的、圆圆的叫豌豆。
9．闻闻这些豆子有没有味道啊？
幼：刚剥出来的豆子香香的。
师：对呀，刚剥出来的豆子有股清香味，新鲜的豆子也很有营养呢。
四、介绍和品尝豆子做成的食物
1．请幼儿说说自己吃过哪些豆子。
师：你们吃过豆子吗？吃过哪些豆子？

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