“我不会”、“我不行”、“妈妈，还是你来做吧!”当孩子向妈妈说出这些话的时候，你是否意识到孩子的自信心不足呢?还有的孩子在家里表现尚好，可是一到幼儿园能说出来的话就变得说不出来，事事都躲在小朋友的身后……  
自信是一个人能力的支柱，如果没有自信，就很难做出什么成就来，这个道理是众所周知的，现代的父母也非常注重“赞美”和“夸奖”的方式来培养自己孩子的自信 。但是，孩子自卑的问题有很大原因恰恰是出自这些不恰当“培养方法” 。  
“宝宝，你真棒”“我家宝贝最厉害了”“宝宝最乖了”类似这样的夸奖常常在成年人嘴巴里溜出来，并且已经呈现出泛滥之势 。这样笼统的表扬，虽然也能起到提升孩子自信心的作用，但是，孩子并不知道自己到底“棒”在哪里、为什么受到的表扬，就很容易产生骄傲、听不了批评的坏习惯，还容易形成孩子无拘无束、骄横无礼和唯我独尊的不良性格 。如果孩子在3岁前一直是在这样的赞美中成长的，那么上了幼儿园之后，孩子会很快发现在做很多事情的时候，自己都是落后于人的，在这样强烈的对比之下，以前树立起来的自信就会不堪一击，轰然倒塌，孩子很容易滑入自卑的陷阱 。孩子自己会突然意识到：原来以前那个完美的自我是假的，自己并不是那样的好，而是如此的差!当孩子认清了这个真相后会是一个沉重的打击，很难从自卑的陷阱中爬出来，更不要说树立良好的自信了 。  
【如何培养孩子的自信 巧用间接夸奖法】 因此，夸奖孩子的时候要讲究方法，原则就是：对事不对人，夸奖一定要具体到位 。如孩子一向是不收拾玩具的，而有一天他忽然将玩好的积木收到了玩具桶里，这时候妈妈看见了就应该赶紧说：“宝宝知道自己收拾玩具了，妈妈很开心呀!”在这样的夸奖下，孩子知道自己为什么受到了表扬，下一次还会收拾玩具，并且比这次做得还好 。  

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