大班美术活动名片设计师教案反思( 二 )

  
如果当时我只是给毛毛适当的语言提示 , 引导她自己想办法解决问题 , 那样更会激发孩子的探索欲望 , 比如 , 把毛根折起来扭成麻花状 , 就可以不用剪刀剪了!  


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