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大班美术活动美丽的大海（折剪画）教案反思主要包含了活动目标 ， 活动准备 ， 活动过程 ， 活动反思等内容 ， 尝试将三种单色混合为复合色并压印在纸上的过程 ， 体验用手做画的乐趣 ， 能利用废旧材料运用折剪画等各种方法表现美丽的大海 ， 适合幼儿园老师们上大班美术活动课 ， 快来看看美丽的大海（折剪画）教案吧 。  
活动目标：  
1、尝试将三种单色混合为复合色并压印在纸上的过程 ， 体验用手做画的乐趣 。  
2、能利用废旧材料运用折剪画等各种方法表现美丽的大海 。  
3、有良好的卫生习惯 ， 保证衣服和画面的整洁 。  
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力 。  
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放 ， 养成良好习惯 。  
活动准备：  
1、范画一幅、海浪手偶一个  
【折剪画 大班美术活动美丽的大海教案反思】2、各色的广告色若干、彩纸、胶水、泥工板、颜料、湿巾、塑料小勺、黑板、等 。  
3、各种图形的彩纸 。  
活动过程：  
一、出示手偶“小浪花” ， 引出范画 ， 激发幼儿动手制作的愿望 。  
“小朋友 ， 今天我们班来了一位小客人 。看看它是谁？它来自哪儿？”（出示手偶）你去过大海吗？大海是怎么样子的？我们一起来看海吧！教师播放课件幼儿讲述 。  
小浪花的口吻说：“大海真美呀 ， 今天我还给小朋友带来一幅漂亮的画（出示范画） 。你们知道我是用什么材料 ， 怎样画出大海的吗？”  
二、教师边讲解边示范绘画过程 ， 鼓励幼儿一起参与尝试 。  
1、教师：“小浪花把这个小秘密告诉我了 ， 你们想不想知道？”  
2、教师操作、示范并鼓励幼儿共同制作：边念儿歌边示范 ， 先用不同的小勺分别将三种颜色放在操作板上 ， 再用手将三种单色混合在一起变成复合色（丰富词汇：复合色） 。  
3、教师：“怎样才能画出波浪纹呢？”（手指肚、指甲、四个手指一起、单个手指、） ， 请幼儿进行尝试 ， 发现并说说哪一种方法画出的波浪更快、更好看 。  
4、请幼儿用湿巾把手擦干净 ， 把湿巾放回盘子里 。提问：怎样能让泥工板上的图案跑到我们的纸上？  
5、教师边印边说注意事项：将纸平铺在操作板上 ， 用手压平 ， 轻轻揭开 。  
6、幼儿一起操作 ， 印好后放在一旁凉干 。  
三、播放大海的课件 ， 请幼儿欣赏 。  
想一想美丽的大海是谁的家？请幼儿根据自己的兴趣及能力制作美丽的大海 ， 装饰画面 。  
1、鼓励能力强的幼儿可选择不同的方法装饰 。  
2、能力弱的幼儿可直接剪画拼贴小鱼等 。  
3、提醒幼儿注意整个画面的色彩搭配 。制作完毕后 ，  请幼儿将图画贴在印画上 。  
四、幼儿作品展出 ， 教师和幼儿共同欣赏、交流、评析 。  
1、和幼儿一起将作品贴在黑板上 ， 鼓励幼儿互相交流 。  
2、教师小结 ， 自然结束 。  
活动反思：  
对于我班的孩子来说是非常喜欢手工课的 ， 因此上课时个个都充满兴趣 ， 情绪饱满 ， 并积极参与其中 。  

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