四、粘贴手型组合图 。  
1、小朋友拼的手型图真有趣，可是这些手型图只能放在桌子上看，一拿起来就会散掉，怎样让它能够拿起来，让更多人一起欣赏呢?  
2、请幼儿想办法，自由发表意见 。  
【大班美术活动手型创意组合教案反思】3、最后确定用浆糊粘贴，教师讲解粘贴方法 。  
4、幼儿再次摆拼手型，最后将自己最喜欢的手型图用浆糊固定在黑卡纸上 。  
五、欣赏作品 。  
1、请幼儿大胆地介绍自己的手型组合画 。  
2、同伴之间互相说说喜欢谁的手型画，为什么 。  
3、幼儿把自己的作品展示在画墙上，体验成功的喜悦 。  
活动反思：  
师生同做手形游戏，使孩子们在玩玩、想想、说说的过程中，自由自在、无拘无束地想像，既顺应了幼儿心理、生理特点，引发童真快乐，又有利于幼儿内在潜能的发挥 。幼儿看投影仪画手型更直观、形象 。照顾能力弱的幼儿，让每一个幼儿都有成功感 。引导幼儿从不同角度观察手型图，为下面的组合活动做铺垫 。通过欣赏同伴的作品，拓展幼儿思维 。  
定格自己的作品，感受成功的喜悦 。鼓励幼儿发现同伴的优点，表扬与众不同的想法，培养审美能力 。  

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