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【附教学反思 小班健康活动教案：保护牙齿教案】小班健康活动保护牙齿教案(附教学反思)主要包含了设计意图 ， 教学目标 ， 活动重点难点 ， 教学准备 ， 教学过程 ， 教学反思等内容 ， 使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法 ， 教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯 ， 适合幼儿园老师们上小班健康活动课 ， 快来看看保护牙齿教案吧 。  
设计意图  
在日常活动中 ， 我发现幼儿对牙齿的了解并不深入 ， 有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多 ， 许多小朋友都检查出了龋齿 ， 如何保护牙齿成了一件迫不及待的事 。但关于牙齿的保健常识却知之甚少 。让幼儿亲身体验龋齿的形成原因以及了解预防龋齿的有关知识 ， 必须尽快让幼儿掌握正确的刷牙方法 ， 了解牙齿的保健常识 。从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙 ， 养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标 。  
教学目标  
1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法 。  
2、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯 。  
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯 。  
4、了解主要症状 ， 懂得预防和治疗的自我保护意识 。  
5、初步了解健康的小常识 。  
活动重点难点：  
活动重点：  
了解牙齿的重要性 ， 学会正确的刷牙方法 。  
活动难点：  
蛀牙形成的原因 。  
教学准备  
教具：  
1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里；  
2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片；  
3、《爱吃糖的老虎》课件 。  
学具：  
4、牙刷一个；  
5、每人一个饼干；  
6、每人一面小镜子；  
教学过程  
一、情景交流,引出牙齿课题 。  
师：嗨 ， 大家好 ， 我是牙科医生 ， 能让我看看你的牙齿吗？  
咦 ， 你的牙齿上有个小黑点 ， 是蛀牙了吗？痛吗？  
师:小朋友肯定想知道她的牙齿是怎么坏的 ， 那么就先来做个实验吧!  
二、实验对比做铺垫 。  
(出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳)  
引导幼儿观察讨论：  
1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见 ， 对的加以肯定 ， 不恰当的加以引导 。)  
2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？  
三、龋齿形成的原因  
1、蛋壳在醋里会变黑变软 ， 变黑坏掉的牙齿叫“龋齿 。  
2、出示图片讲解龋齿的形成（讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸 ， 酸会腐蚀牙齿变黑 ， 成为龋齿 。）  
3、观察龋齿 。(长有龋齿的幼儿)  
四、预防龋齿,保护牙齿 。  
1、观看浅龋、中龋、深龋的图片 。  
2、出示刷牙方法图解与牙刷 ， 讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯 。  
五、师生共同寻找保护牙齿的方法 。  
教学反思  
通过本节活动 ， 幼儿知道了刷牙的好处 ， 掌握正确的刷牙方法 ， 养成保护牙齿的良好习惯 ， 能坚持早晚刷牙 ， 达到了本活动的设计目标 。  
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