让孩子有主宰自我的能力,允许孩子有主见( 二 )
父母还需要注意的是 , 如果你的孩子比较有主见 , 或者在某些时候表现出很有主见的样子 , 那么一定要尊重孩子、成全孩子 , 千万不要专制地强迫孩子按照自己的想法来做事 。 否则 , 孩子独立思考的意识就有可能被父母“吓”回去 。 泰戈尔曾经说过这样一句话:“我绝不能劝告你们总是走我的老路!我在你们这个年纪的时候 , 也曾把船解开 , 让它从码头漂出去 , 迎接狂风暴雨 , 谁的警告都不听!”对于父母来说 , 这句话可以作为教育孩子的箴言 , 用来提醒自己 , 不要干涉孩子的自由 。 退一步说 , 即使孩子的想法明显是错的 , 父母真的无法接受 , 也必须表扬孩子 , 让他明白勇于提出自己的见解是值得鼓励的行为 。
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李开复在写博士论文时 , 在选题的问题上和导师产生了分歧 , 他发现导师让他用专家系统做语音识别是行不通的 , 而用统计学做语音识别系统却可以使问题迎刃而解 。 于是他鼓足勇气向导师说出了自己的想法 。 李开复本来以为导师会否定他的想法 , 但导师却说了一句让他铭记一生的话:“我不同意你 , 但我支持你!”并且在后来的研究过程中 , 导师倾尽全力帮助他 。 也许正是导师的宽容和支持 , 成就了李开复博士论文的成功 。 如果导师当时坚持个人意见 , 恐怕今天人们就无法享受这项研究成果了 , 李开复也可能不会在学术上充满信心 , 不断取得更新、更高的成绩 。
孩子不是父母的附属品 , 而是一个独立的个体 , 在不久的将来还要独自面对人生 。 因此 , 父母对孩子最好的爱 , 不是事事都帮他做、帮他思考 , 而是教给他自己行动的能力 。 这种能力的前提 , 就是一定要有主见 。 有自己想法的人、敢于将自己的想法付诸实践的人 , 才有可能获得美好的人生 。
什么是“主见”?就是要在自己的世界里做“主角” 。 很多父母以爱孩子为名义 , 帮孩子决定了太多事情、做了太多事情 , 孩子俨然成了自我人生舞台中无关紧要的人 , 又怎么会有主见呢?所以 , 聪明的父母 , 就要懂得适当退出孩子的生活 , 做一个“配角” 。 这样 , 孩子才有机会做自我生命的主宰者 。
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