人际交往|孩子对批评左耳进右耳出，家长可用“语义效应”与孩子有效沟通( 二 ) 孩子_家长_左耳_人际交往

显然，孩子不爱听这样的“教导”，因为违背了人们心中对自我的肯定部分，人们只有在被迎合肯定的状态下才能放松自己，看到自己不足的一面。接受意见。
因而，家长们可以先说说孩子做的好的地方，让他们卸下自己的心理防备，这样反而更好，更有效。

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★稳定好孩子的情绪
情绪真的很伤害人，在情绪的影响之下，孩子会变得敏感和暴躁，这种情况下，别人的道理再有理，孩子都听不进去，别说孩子，家长也未必可以在负面情绪中，很好地接受别人的意见。所以这就告诉我们，请问孩子的情绪，要在讲道理之前，这样才好。
★少拿孩子比较
在家长比较的行为里，已经存在了对孩子部分的批评了，其实很多人都不喜欢比较，工资、家境、成绩、特长……谁都不喜欢被否定。那些大家看起来很容易形成比较的东西，恰好是孩子与父母越来越远的原因。不比较，孩子会更容易接受父母的批评。
【人际交往|孩子对批评左耳进右耳出，家长可用“语义效应”与孩子有效沟通】在这里提醒大家，孩子不接受批评，家长巧用“语义效应”，与孩子有效沟通，别用蛮力，小心伤人伤己。

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