设计意图：  
《我是一个粉刷匠》是一首脍炙人口的儿童歌曲，歌词较少，曲调简单轻快，非常适合小中班幼儿 。希望这首歌能够让小朋友们愉快的进入音乐气氛，感受音乐中不同乐器的节奏，培养幼儿亲自参加音乐表演，感受其中的快乐  
活动目标：  
1.引导幼儿熟悉歌曲旋律，能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感 。  
2.初步学唱歌曲，体验粉刷匠劳动的快乐 。  
活动准备：  
音乐：《粉刷匠》、旧报纸做的帽子  
活动过程：  
一、猜谜语导入  
1.师：小朋友们喜欢猜谜语吗？我说一个谜语你们猜一猜，仔细听好了“两棵树，十个叉，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它” 。（手）  
2.说说你们的小手能干什么？  
3.下面看看老师的手能干什么？（拍手、扫地、洗衣服、刷牙、洗脸、粉刷）  
二、做一做  
师：小朋友们一看就知道老师的手在做什么，我们一起来坐一坐，看谁的小手最能干 。  
三、初识儿歌  
师：小朋友，老师把刚才粉刷墙壁的动作编成了一首小儿歌，你们仔细听（边念边拍语词节奏）  
1.我是一个粉刷匠，粉刷本领强 。我要把那新房子，刷的很漂亮 。  
2.刷了房顶又刷墙，刷子飞一样 。哎呀我的小鼻子，变呀变了样 。  
3.认识语词节奏，×× ××︱×× ×︱×× ××︱×-‖  
4.“今天我们就把这首好听的小儿歌配上音乐唱出来 。”  
四、学习歌曲（清唱、伴奏）  
1.幼儿欣赏歌曲 。  
【幼儿园小班艺术活动：《我是一个粉刷匠》】2.幼儿学唱歌曲 。  
五、配合歌曲，幼儿边唱边进行表演 。  
1.启发幼儿用动作来表现歌曲 。  
2.启发幼儿想象,用不一样的动作来进行表演 。  

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