1、教师要根据幼儿的兴
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“你是大嘴巴河马吗?”
小房间里的秘密
趣需要,收集资料,制作课件,为幼儿的探索创造条件 。
正是我与小朋友一起收集了有关轿车的资料,使小朋友对轿车产生了进一步研究的兴趣 。
2、教师要引导幼儿主动的、多渠道的收集信息资料 。
可以看出,在收集轿车过程中,幼儿对轿车的求知欲望更高,能力也得到更大的发展 。
3、教师要鼓励幼儿与大家一起交流分享 。
幼儿在观看多媒体课件时,能大胆的把自己对轿车的见解进行交流分享,使已有的知识经验得到拓展和提升 。
4、教师要激发幼儿带着问题去观看思考、分析 。
幼儿在对轿车保持浓厚的兴趣中,不仅学会了学习,更培养了他们积极思维、敢于探索的精神 。
江海幼儿园
 
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;朱志光
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“你是大嘴巴河马吗?”
小房间里的秘密
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