一岁该学会的

  

一岁该学会的
  
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在孩子出生后的第二个年头里,他各方面的发育都会出现重大的转折,无论是走路,还是说话,他都将经历一个飞速发展过程 。而父母要做的,是提供适当的帮助,并且能够及时发现问题 。  
  
我儿子闹闹12个月大的时候,他还只是一个喜欢在地上来回爬,呀呀学语的小宝宝,而且走路总是跌跌撞撞的,没走两步就坐地上了 。但是,仅仅6个月之后,他就能步履轻快地向我走来,抓住我的手,拉着我往厨房那边走,还告诉我:“渴 。水 。”突然之间,他好像变成一个大孩子了 。  
  
在孩子出生后的第二个年头里,他的脑部发育和学习技能的进展都会大大超过其他成长阶段 。  
这一时期,孩子们会逐渐学习语言,并且开始形成独立意识 。值得父母注意的是,虽然所有的孩子都会有自己的发育进展和速度,但是,如果孩子看起来一直都没有任何进展,或者学到的技能又丧失了,那么就必须寻求医生的帮助了 。下面的一览表,介绍的是孩子在1岁时变化最明显的几个方面 。  
  
孩子在哪些方面有进展?父母该如何帮助他?何时该警惕?  
  
蹒跚学步 。如果你的孩子还没迈出他人生的第一步,也不必着急,因为也许1个月之后,他就可能摇摇摆摆地自己走路了 。移动使孩子有一个全新的视角来观看整个世界 。  
1岁以前,他只能对某个玩具大叫,或者伸手想去够这个玩具 。现在,他学会走路了,就能自己走过去抓住玩具了 。等孩子快满两岁的时候,肌肉就会变得更强壮,协调能力也增强了,多数孩子都能跑、跳、爬高,也能做举、拿、推、拉和扔这些动作了 。  
  
这个时期,父母需要格外小心 。因为孩子给自己制造麻烦之快常常使父母反应不过来 。他能到处走了,危险也就增多了 。所以要尽量消除家里所有的安全隐患,给孩子更多的活动空间,使孩子能够多多实践他学到的新技能-——行走 。  
  
孩子16个月大了,一步还都不会走,连蹒跚地迈出一步都不能 。  
  
双手的灵活性 。  
一岁到两岁期间,孩子正在发育对细微行为的控制力 。  
12个月大的时候,他还只会拿着蜡笔往嘴里放 。  
等到1岁半以后,他就能牢牢地抓住蜡笔,使劲儿在纸上乱画出一些直线和曲线了 。你还会注意到他开始喜欢用食指捅进小窟窿里,喜欢捡和捏地上的小东西 。  
  
父母需要加倍关注自己的孩子,以免他把小东西放进嘴里或鼻子里引起窒息 。父母应该给孩子准备一些简单的玩具或者物品让他玩,比如一些无毒的画笔,一个套一个的小杯子,或者积木和撕不坏的图画书 。  
  
孩子21个月大了,还不能把两块积木堆放在一起 。  
  
学习语言 。多数孩子15个月大的时候就能发出一个字的音了 。  
一个字“水”常常代表一句话“我要喝水”或者“我把水弄洒了” 。等到孩子长到18个月大的时候,他就开始学习把两个或者更多的字联在一起组成一句话,并且连接了两个概念,比如:“爸爸再见 。”另外,1岁半到2岁期间,词汇量将会成倍增长 。即便你的孩子在18个月大的时候还不会说话,你也能发现他对语言的理解力在突飞猛进 。比如你说要去公园,他就可能抓起鞋扔在地上,以表示他准备出门了 。  
因为1岁半左右,孩子就能够听从包含两个步骤的指令了,比如“拿着你的书,给爸爸送过去” 。  
  
每天都和孩子说话,给孩子读书和唱歌,从而增强孩子的语言表达能力 。  
  
孩子18个月大了还从未说出过一个字,而且大人让他“把球拿过来”,他也没有任何行动上的回应 。


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