5、帮助个别幼儿完成活动内容 。  
（五）展示评价：  
1、展示幼儿的作品；  
2、说说自己的作品；  
你跟谁学了什么本领？把石头变成了什么？  
3、请幼儿自由参观同伴的作品共同分享创作的快乐 。  
教师：给你的朋友介绍介绍你的学到的本领吧！  
具体操作及材料提供  
熊（石头、橡皮泥、垫板）  
松鼠（石头、画有轮廓的图案的大纸）  
狗（石头；颜料红、黄、蓝；盒子进行滚画）  
小兔（石头；颜料；棉签）  
鸡（石头；公园情景，进行建构）  
活动建议：  
结束不用集中可直接交流；  
石头按轮廓拼可画一张大幅画（显幼儿间协调）  
滚画可提供小勺舀石头  
可用提供的石头创造一个环境作为延伸，把作品总陈列  
活动反思：  
活动中幼儿都很感兴趣，选择好石头后会先想象好以后再进行制作 。制作的形象和他们想象的作品基本一致 。  
在下次活动前，应先组织幼儿欣赏各种漂亮的形象，丰富幼儿对各种形象的色彩美有一定的了解，这样做出来的作品一定更美 。  
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