找对方法看图识字打造天才BB _宝宝识字

【找对方法看图识字打造天才BB】
现在的父母都希望自己的孩子赢在起跑线上，因此宝宝很小的时候就让宝宝看图识字。看图识字的确可以很大限度地开发宝宝的智力，那么，你知道吗，宝宝看图识字也要找对方法哦！

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我们都知道宝宝识字数量的多少对宝宝今后的学习很重要，现在很多父母从宝宝很小的时候就让宝宝看图识字，希望宝宝能赢在起跑线上。那么，宝宝看图识字对宝宝识字有什么好处呢？爸爸妈妈又该怎样为宝宝选择看图识字的书籍材料呢？当宝宝开始看图识字时，又有什么方法能让宝宝看图识字更有效呢？
看图识字的优势
2~3岁这一时期，虽然宝宝并没有什幺明确的识字概念，但对色彩、线条、形状、形式开始敏感起来。有些宝宝视觉空间智能比较出色的对视觉非常敏锐，哪怕是在色彩、形状上的一些细微的变化，在他们的眼中也无处可遁。由于看图识字这种识字的方法一般都是与实物相对应，孩子特别容易感兴趣，而且记得特别牢，孩子在玩中就能认会很多的字，而且开发了大脑。
看图识字要达到的目标
1、有利于学会通过各种途径，提高独立识记的兴趣、能力。
2、有利于增长日常知识、丰富词汇，提高讲述兴趣。
3、有利于画面内容补充，使讲述内容更生动具体。
怎样挑看图识字材料
1、婴幼儿故事、看图讲述(以图为主，文为辅的短小故事)：引导幼儿认识图文对应明显的字(主要是名词)，进一步理解故事情节。
2、儿歌(文字浅显、图意清晰和结合幼儿生活情景自编的、短小易学的儿歌)：帮助幼儿了解画面与文字的关系，鼓励幼儿了解画面与文字的关系，鼓励幼儿独立认字念儿歌、背诵儿歌。
3、散文、世界名著：通过听教师朗读，引导幼儿认识作品名称、角色名字及与内容有关的优美的好词、好句、好段、加深幼儿对作品的理解和对好词好句的敏感性，提高幼儿阅读兴趣。
4、常识书籍：教幼儿运用认识、识记教师划出的关键字与句的方法，使幼儿在识记中看懂图书。引导幼儿在辨别中体会文与图结合，可知道得更多、更清楚，以世界的体验保持好奇心，增强求知欲。
5、看图识字卡片：找一些图文并茂的卡片，从感性认识的接触让宝宝多看多机械记忆，等大一点的时候慢慢教宝宝一笔一划地写。
宝宝看图识字的方法
两岁左右：幼儿会看简单的识物图片，喜欢重复的字句，听到一些新奇的词汇喜欢模仿，然后自己再慢慢地学着运用。父母可以自己设计一些比较简单的彩色图片的识字卡，让孩子边玩边学。
例如：做字卡，捉迷藏。只要是孩子喜欢的，甚至连“拍乌蝇”的游戏，都可以用到识字上去。还有“变脸”(一个卡片两边写不同的字，来回翻转，家长与孩子抢读)……类似的游戏还有很多很多。
三岁左右：幼儿对新鲜事物，有浓厚的兴趣，喜欢听故事。喜欢看有关人与机器、季节气候为此父母可以结合情境，给孩子写字;经常随身带笔，就看到什么东西就给孩子写什么。
例如，指着门，给孩子写门。同时向他们出示“门”字，让他们辨认。这就在孩子的大脑中产生了两个表象，实物“门”和汉字“门” 。每当我们发出“门”这个音时，孩子对实物和汉字都会产生反应，反之亦然。所以，我们可以一边教他们辨认。

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