中国有句古语说“思接千载，视通万里 。”爱因斯坦也曾经说过：“我思考问题时，不是用语言，而是用活动的、跳跃的形象进行思考，当这种思考完成后，我要花大力气把他们转换成语言 。  
  
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开拓思维的想像画  
为孩子创造“想问”的情境  
  
  
  
”这很形象地说明了形象和右脑的关系 。图形游戏锻练了夏杨的观察力，并开拓了他的想象力，而且他能够把联想当成习惯，使他在参与社会的学习和生存中，能够具备超速、超效的分析和理解能力 。  
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