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中班音乐活动咚咚锵教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，复习并理解四种音符的时值，英语学习：学习句型，How many apples? Four apples，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看咚咚锵教案吧 。  
活动目标：  
1. 复习并理解四种音符的时值 。  
2. 英语学习：学习句型，How many apples? Four apples.  
3. 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境 。  
4. 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力 。  
5. 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐 。  
活动准备：  
歌曲《咚咚锵》节奏卡片，钢琴，鼓类、铁类乐器 。  
活动过程：  
1. 复习歌曲《咚咚锵》  
2. 引导幼儿了解每种音符的时值（吃几个苹果）  
3. 英语学习 。  
教师：“What is this?”  
幼儿：“Apple.”  
教师：“How many apples?”教师带领幼儿指着apple数数，one two three four，引导幼儿回答出：“Four apples.”  
（1）教师请个别幼儿示范，教师“What is this?” 幼儿：“Apple.” 教师：“How many apples?”幼儿跟随教师一起数：“One two three four. Four apples.”  
（2）教师：“Ok now I want to some to practice at here.”教师请两名幼儿为一组进行对话表演 。  
活动反思：  
【中班音乐活动咚咚锵教案反思】通过简易的图谱让幼儿认识节奏并学会打击，幼儿掌握节奏之后 。我再教整首歌曲，在歌曲的节奏部分用锣和鼓来表达 。  

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