幼儿自理能力发展阶段：1-3岁是幼儿培养进食、排便等基本生活自理能力的关键期 。 按弗洛伊德的说法 ， 2-3岁是幼儿的肛门期 ， 此阶段应着重幼儿大、小便等自理能力的训练 。   
如果您认为在家带孩子也一样 ， 那可是大错特错喽…  
① 进食方面  
家庭：家长喂食 ， 让宝宝产生依赖 ， 而且进食习惯不好 ， 有的还得追着宝宝到处跑 ， 或者一顿饭吃上一两个小时 。   
托育中心：老师会训练幼儿正确使用餐具 ， 并形成良好的用餐习惯 。   
② 如厕方面  
家庭：日常生活中通常是家长不断询问孩子要不要大小便 ， 孩子基本都是被动地进行大小便 ， 不利于宝宝主动大小便习惯的养成 。   
托育中心：老师会训练幼儿自己动手脱裤、提裤、洗手等自理能力；引导幼儿主动表达 ， 并定时提醒 ， 帮助幼儿养成良好的如厕习惯 。   
③ 睡眠方面  
家庭：随意性强 ， 睡醒时间没有规律 。 有时上午睡有时下午睡 ， 有时一次睡1小时有时一次睡整个下午 。   
托育中心：每日12点午睡 ， 睡眠时间为2小时 ， 安排科学合理 ， 既能保证幼儿充足的睡眠 ， 又能帮助幼儿形成良好的睡眠习惯 。   
3. 能提高幼儿社会交往能力  
幼儿发展阶段：2-3岁是幼儿社会交往能力发展的关键期 。 此阶段若缺乏与同龄人交往的机会 ， 将导致幼儿形成胆怯、孤僻、娇气、依赖性强等不良性格特征 。   
如果您认为这些都很简单 ， 在家一样达到要求 ， 那您真应该学习啦…  
家庭：大多数家庭只有一个孩子 ， 孩子在家基本跟大人交往 ， 缺乏跟同龄人交往的机会 ， 即使去公共场所玩耍 ， 也是在家长的庇护之下 ， 幼儿不能够独立的进行社会交往 。   
托育中心：提供适合幼儿的集体环境 ， 让幼儿自然而然的与其他幼儿互动 ， 并提高解决问题的能力；老师会组织丰富的集体游戏 ， 引导和鼓励幼儿敢于表达、主动交往 。   
4. 能帮助幼儿平稳过渡到幼儿园  
不过渡的后果：适应困难 ， 易引发“入园恐惧症” 。 幼儿园班级人数多 ， 容易受到忽视 ， 若独立性不强 ， 易产生胆怯等心理 。   
【家长|托育、托班、早教有哪些不同？】平稳过渡的好处：适应速度快 ， 在班级中能很快融入集体生活 ， 将会更加活泼、自信 。   

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