幼儿的学习过程是智力因素和非智力因素交互作用的过程,在智力因素相当的情况下,非智力因素对于人的成功具有更加重要的作用 。

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围棋作为高雅的脑体操运动,不仅能开发孩子的智力,还能促使孩子养成良好的品格 。要下好围棋,心要静,气要定 。孩子在学棋后,浮躁的心归于质朴,养成了沉着冷静的性情 。因此,学围棋对于提高孩子非智力因素方面的能力很有帮助 。
1、训练幼儿集中注意力
下一盘棋,往往要静坐一两个小时,为驾驭一盘棋少失子,幼儿必须长时间集中精力,否则就赢不了对方,而注意力能否集中,是一个人学习、做事高效率的先决条件 。
大雄聪明好动,上课时只要他听懂了就不再认真听讲,不是玩玩手指,就是晃晃椅子 。但是自从学习了围棋,他注意力保持的时间有了明显变化,有时下起棋来两小时都不休息 。随着围棋的学习,他上课时集中注意力的时间也逐渐延长,学习围棋使他养成了专注的好习惯,上课时也能保持专注听讲了 。
2、拓宽幼儿注意的广度
【孩子学下围棋的四大好处】 注意的广度也叫注意的范围 。儿童年龄越小,注意的广度越差 。下棋能训练幼儿提高注意的广度 。“千古无同局”道出了围棋创新的真谛 。每下一局棋,都需要孩子展开想象的翅膀 。每走动一个棋子前幼儿都要看到棋子的落点,周围几步棋是否会被对方“吃”掉 。当要“吃”对方的棋子时,他要注意到利害得失,当被 “吃”时,他要注意调整自己的子力 。下棋时每走一步,都不仅要考虑每一个点、每一条战线发生或将要发生的“战况”,还要考虑全局,一步出错就会招来满盘皆输的后果 。实践证明,学棋孩子的创新能力、独立解决问题的能力和思维能力都比较强 。
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