莞家妈妈|何谓“三年级现象”？家长谈之色变，难倒无数孩子，试用3招破解导语：家有小学生的家长

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【莞家妈妈|何谓“三年级现象”？家长谈之色变，难倒无数孩子，试用3招破解】

导语：家有小学生的家长，您一定听说过甚至经历过“三年级现象” 。很多一二年级成绩不错的孩子，到了三年级以后，却像坐上了下山的缆车，一路下滑，让不少家长为之惊恐并感到心力憔悴！
可怕“三年级现象” ，让家长们谈之色变莞妈家孩子过几天即将成为一名三年级的小学生。前两天带孩子上兴趣班，巧遇班上同学的一位家长，聊起了孩子们学习的问题。这位妈妈说，孩子马上就上三年级了，一想到这个就特别担心！

对此我很不解，因为她家女儿在班里成绩一直是拔尖，还有啥好担心的呢？接下来她跟我分享了她家大女儿的案例，让我对“三年级现象”有了重新的审视。
她家姐姐开学升六年级，在一二年级时，成绩也是数一数二的。可自从上三年级以后，成绩就开始直线下降。尽管她花了很多时间和精力辅导孩子，上各种课外补习班，也不能说没成效，但再也回不到那种“巅峰状态” ，成绩只能保持在十几名左右。
“三年级现象”真有那么可怕吗？我不禁想起自己孩子上个期末考得“不太理想”的成绩，比起以往，真的退步了很多，为此我还一直在想方设法给他找原因。如今看来，莫不是“三年级现象”提前了？

到底什么是“三年级现象”？“三年级现象” ，是指孩子升小学后，或面临重复教学，课堂上容易走神、不专心听讲，养成一些不良的学习习惯等。特别是上三年级以后学习成绩急剧下滑，与一二年级时优异的表现有着太大的差距，严重影响孩子的健康成长。
我见过不少家长抱怨，说孩子上三年级，似乎就变“笨”了，上课听不懂，作业不会写，学习成绩每况愈下……有些孩子甚至因为落差太大，心生厌学乃至自暴自弃！
一位经验丰富的教师总结出来一个结论：

学生三年级各科成绩若维持在95分以上，那么高三基本能考上一本。

且不论真假，但说明了一件事，小学三年级是个关键性阶段，在孩子学习生涯中发挥着重要作用，关系到未来高考。

“三年级现象”因何产生？

教育专家认为， “超前教育”是“三年级现象”的根源所在

孩子学龄前，就学会了拼音、汉字、算术甚至是一部分英语。进入小学后，他们根本不需要听老师讲，便能轻松完成学习任务，久而久之就形成惯性，直到三年级后才逐渐呈现“现世报” 。

老师们直言，三年级课程编排难度增加是“三年级现象”的诱因

一二年级课程内容简单，思维含量不高，孩子只需多读、写、算、记、背等，就很容易获得好成绩。但三年级课程深度、广度等一下子增加许多，还多开一门英语，很多孩子一时难以适应，措手不及。

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