尺子的由来小故事,三角尺是谁发明的 _尺子

尺子起源于中国古代的绳墨，绳墨又称绳计，古人用绳子和竹子编成的工具来作为长度的度量工具。随着时间的推移，绳墨逐渐发展成木尺、铜尺等工具，成为了汉朝时期的标准测量工具。到了唐代，尺子的制作方法和测量标准得到了更加完善的规范。
在欧洲，尺子起源于古希腊时期。当时人们使用的是一个叫做“分尺”的工具来测量长度。分尺由两条平行的木条组成，中间通过横杆相连，在木条上刻有等距的刻度。随着历史的发展，欧洲的尺子也逐渐发展成了各种不同形状和材质的工具。
三角尺是谁发明的尺子是古代人民长期积累的结果，至于具体发明人，没有明确的记载。鲁班的一种发明是能正确画出直角的三角板，也被称为班尺。
鲁班的一种发明是能正确画出直角的三角板，也被称为班尺，它能告知工匠哪些尺寸是不规则的，以及根据占卜的规则（风水）哪些是不吉的。这些尺子在今天的买到。
帛布尺，又称裁缝尺或裁尺，与班尺同源于律尺，但非历代相传承，年久已失其标准，成为另一尺度系统。【摘要】
直尺和三角板的起源和使用方法是什么关系起源：
1、直尺在古代是带有刻度的尺子叫“矩”是鲁班所创。三角板起源于鲁班的另一发明正确画出直角的三角板也被称为班尺。使用方法：
2、将物品放平用直尺0刻度对准物体边缘，尺身对齐边缘线条量长度使用。用三角板对其物体边缘来衡量直角三角，方便画平行线或垂直线使用。
尺子的故事800字8年级昨晚发生的一件小事让我对“沟通”有了更深的认识，特意记下来以便随时提醒自己。
女儿的直尺断了一个小角，她说：“妈妈，再给我买把新尺子吧。”说实话，孩子的文具方面我从不小气，有时候即使她有，可是到嘉汇文具店看到更漂亮的就又想买。现在的文具不光有文具的功能，而且图案精美、造型别致，实在吸引孩子的眼球。考虑到小女孩的爱美天性，我常常会答应她。但是尺子的事我想换个方法。
我说：“宝贝，不是妈妈不愿给你买，家里有好几把尺子了，而且都不旧，你再选一把用吧。”
女儿很不情愿地拽着我的胳膊央求我。
无奈，我说：“那这样吧，你用自己的零花钱买吧。”
“那好吧。”女儿仿佛感觉到胜利。
“不过妈妈得跟你说清楚了，虽然妈妈同意你买新尺子，但是这样的话你就做了一件浪费的事。”
思考片刻，女儿说：“那好吧。你帮我把那几把尺子找出来，我看看能看清吗。要是看不清了，你就得给我买新的。”
“真是个懂事的好孩子”，欣喜之余我紧接着亲亲女儿的小脸蛋。
事情的最终结果是完美的，女儿选择了一把旧尺子用。
通过这件小事，我认为孩子还是非常希望得到家长的认可的，如果我不同意的情况下她买了新尺子，她的心里并不快乐。她更希望妈妈能分享她的快乐。现在她虽然用的是旧尺子，可是妈妈认可了她节约和懂事的好品质，孩子的心里得到更大的满足感。这件事提醒我们做家长的，对待孩子一定要有耐心，要注意方法。即使孩子有时候做的不对，也不要擅自使用家长的权威，强行对孩子说“不” 。好孩子是从生活中一件件小事培养出来的。宝贝，妈妈期待你健康地成长！加油！
尺子的故事作文600字心灵尺子的小故事
我们买鞋子时，有时会稍大一点，有时又会稍小一点，我们会因为稍大一点或内稍小一点而感觉不容适。但新鞋子似乎没有正合适的，我们只能如此。不久，我们把鞋子穿大了，但这时的大和松，我们却不觉得了，至少我们已经适应了这种大和松的鞋子。
我们买衣服时，常常也不一定就能买到十分合身的，不是稍长了一点，就是稍短了一点，但因为我们喜欢这种款式，只好将就了。开始我们会因为新衣服长了一些，或短了一些而感到别扭，但穿上了，时间久了，我们居然一点点地适应了这种短或长，甚至屈从了这种短或长。慢慢地，我们的内心还会转变，以为穿短一点的衣服才合适我们。反过来，要是穿长衣服，我们也会觉得我们就是适合穿长衣服的人。而这个时候，我们却完全违背了当初买衣服时，那个内心的固有尺寸，当初的不适，也不知道跑到哪里去了。
生活中许多事，发展到后来，其实都不是我们当初想要的那个尺寸。但在一定的时候，时间的磨砺却让我们接受了后者，甚至包括我们的婚姻、理想与目标。
老虎和直尺童话故事作文
一种：1、大纲：画师为国王绘画一副山水画,他用尺子规划、用铅笔划线、用橡皮修改.将近完成后,国王看了非常满意.铅笔、尺子、橡皮各自洋洋得意起来、自夸自己如何了得,谁也不让谁、于是他们打赌看谁能够独自完成、并且让国王满意……
二种：铅笔、橡皮和尺子
有一天,小刚正在画画,他把一棵树画错了地方,找到橡皮,就用橡皮擦干净了.橡皮有点沾沾自喜了,蹦蹦跳跳的迈进铅笔盒,得意地对这铅笔盒里的用具说:“哼
,你们这些没用的东西,主人用我一下就把画错的树擦掉了.你们有什么用处啊?”铅笔听了,不服气的说道：“没有我帮主人画画,小主人能用上你!”尺子听了,反驳铅笔:“你还说你好呢,你看你,每次都在我身边蹭来蹭去,都画脏了我的新衣服.我却能把一条一条的弯曲线调整的笔直,小主人肯定喜欢我!”铅笔和橡皮一起反问尺子：“你扁扁的,个没我们没高,外表哪有我们漂亮.你等着吧,过不了几天,你就会被主人掰成两半,扔进垃圾箱的!”尺子生气极了,伤心地跑走了.
过了几天,小刚要画房子的屋顶,却找不到尺子,小刚再也画不直线了.小刚心急如焚,他一定要找到尺子.他找呀找呀,终于在学校的花园里找到了尺子.他问尺子：“你为什么要走呢?”尺子一边哭一边讲：“铅笔和橡皮欺负我,说我长得不好看,不如它们.”小刚说：“大家都是好朋友,何必为了这么小的事情而伤了和气.大家都有各自的用处,要看见别人的长处,发现自己的短处,你们要取长补短.记住一句话：虚心使人进步,骄傲使人落后.一定要虚心接受别人的意见啊!”
从此,铅笔、橡皮和尺子再也不骄傲了,它们之间互相帮助、取长补短,再也不争吵了,一起协助小刚学习.
鲁班造尺子故事
鲁班的另一发明标志是能正确画出直角的三角板,也被称为班尺,它能告知工回匠哪些尺寸是答不规则的,以及根据占卜的规则（风水）哪些是不吉的.这些尺子在今天的香港仍能买到.锯对于锯的发明鲁班是非常重视的.或是受一片齿形边的草叶割破了手指的启发,或是看到一只蟋蟀用其锋利的牙齿切割并吃掉食物而离去.不管怎样,多数描述如下.鲁班和工匠们遇到一个任务,要求他们砍伐大量的木材.一连砍伐几天,他们都已筋疲力尽,所用的斧头也钝了.这时,鲁班忽被一片草叶割破了手指,他当即想：照这样子做成个工具砍伐木材定是个好办法.他选了一片竹子,用斧子在其边缘砍了一行牙齿.这个新锯很容易锯断树皮,当他来回横锯此树时,软的竹齿很快就磨光了.然而这却证明了锯可断木的原理.于是鲁班放下手中活去铁匠那里,让他准备一块象斧头一样硬和锋利的铁板,然后弄成齿形.鲁班有了这个人工制做的第一个锯片,将其用在一个木屋架上,便可准确而不费力地切割木材.
像皮和尺子的故事300个字的作文
深夜，小明家里静悄悄的，突然，在小明的书包里传来一阵阵争吵声，仔细一听，原来是铅笔，尺子和橡皮的声音。
铅笔说：“我才是最最重要的，没有我，主人怎能完成作业？”橡皮连忙反驳道：“要是你写错字了，小主人就得用我来把你写的字擦掉，所以，我才是小主人最最最重要的文具！”尺子听了，傲慢地说：“你们都是次等的，要是没我，主人画的线就会一歪歪扭扭的，老师就会就会批评主人，所以，我的作用才是最大的！”铅笔和橡皮恼怒了，一起说：“我的作用就是比你大，只有我才是主人最重要的文具！”
他们你一言我一句，争辩得不可开交，没完没了。这时，书包爷爷对他们说：“你们都很重要，停止争辩吧！”可铅笔，尺子，橡皮还是听不进去他的劝告。
第二天，他们跟着主人一起来到了学校，品德课上，老师说：“团结合作的力量大于一切！”尺子，橡皮，铅笔听了，若有所思地低下了头。
从此，他们和睦相处，齐心协力地为小主人服务。
一把尺子的故事,要感人
一把尺子的故事
每当我拿起那把亮晶晶的尺子，就想起当年的那位同学。
那是一个小学一年级的一次知识竞赛，考试的前一天，老师嘱咐我们‘‘这次考试有画图题，请大家务必带好尺子。’’当天晚上，我复习得很晚，没有时间收拾好考试要带的东西。
第二天早晨，我睁开眼睛，‘‘ 啊，都7点30了，糟了，考试要迟到了。’’我急忙把铅笔、橡皮……一股脑地扔进书包，飞快地跑去学校。
到了教室，我把东西一件一件地拿出来铅笔、橡皮、尺……‘‘咦，啊。我忘带尺子了，离考试时间只剩下5分钟了。’’这是老师拿着卷子走来，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，传来一个声音，‘‘怎么了，丢东西了吗。’’我把忘带尺子的事情原原本本的告诉了她。只见，她从抽屉里取出一把崭新的尺子。对我说‘‘来，给你。’’我接过尺子开始考试，下课了，考试结束，我拿着尺子想向他道谢，她好像明白我的心思，笑了笑说‘‘不用谢，这把尺子就送给你吧。’’我说‘‘那怎么行。’’‘‘没关系，同学之间互相帮助是应该的，这把尺子就送给你把。’’说完，她拿着东西走了。望着她离去的背影，看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉，
尺子和寸的寓言故事
处战国·楚·屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足。智有所不明，数有所不逮，神有所不通。”
凡事没有绝对的“长”与“短” 。
在度量衡上尺单位要大于寸单位。尺比寸长，但若是尺跟里比，自然就显得短了。寸比尺短，但寸跟毫厘比，那自然也就显得长了！人们长用这个事例来说明，世上没有绝对的东西，标准不同结果也就不同了。
尺有所短也说明再厉害的人也会有不足之处。
寸有所长则是提醒人们要善于发现自己的有点，再笨也会有过人之处。
尺子的故事 800字
昨晚发生的一件小事让我对“沟通”有了更深的认识，特意记下来以便随时提醒自己。
女儿的直尺断了一个小角，她说：“妈妈，再给我买把新尺子吧。”说实话，孩子的文具方面我从不小气，有时候即使她有，可是到嘉汇文具店看到更漂亮的就又想买。现在的文具不光有文具的功能，而且图案精美、造型别致，实在吸引孩子的眼球。考虑到小女孩的爱美天性，我常常会答应她。但是尺子的事我想换个方法。
我说：“宝贝，不是妈妈不愿给你买，家里有好几把尺子了，而且都不旧，你再选一把用吧。”
女儿很不情愿地拽着我的胳膊央求我。
无奈，我说：“那这样吧，你用自己的零花钱买吧。”
“那好吧。”女儿仿佛感觉到胜利。
“不过妈妈得跟你说清楚了，虽然妈妈同意你买新尺子，但是这样的话你就做了一件浪费的事。”
思考片刻，女儿说：“那好吧。你帮我把那几把尺子找出来，我看看能看清吗。要是看不清了，你就得给我买新的。”
“真是个懂事的好孩子”，欣喜之余我紧接着亲亲女儿的小脸蛋。
事情的最终结果是完美的，女儿选择了一把旧尺子用。
通过这件小事，我认为孩子还是非常希望得到家长的认可的，如果我不同意的情况下她买了新尺子，她的心里并不快乐。她更希望妈妈能分享她的快乐。现在她虽然用的是旧尺子，可是妈妈认可了她节约和懂事的好品质，孩子的心里得到更大的满足感。这件事提醒我们做家长的，对待孩子一定要有耐心，要注意方法。即使孩子有时候做的不对，也不要擅自使用家长的权威，强行对孩子说“不” 。好孩子是从生活中一件件小事培养出来的。宝贝，妈妈期待你健康地成长！加油！
直尺"将军"的故事作文500字
夜深人静的时候，人们都已经熟睡，静悄悄的一片。突然，一间屋子里传来了纷乱的争吵声，到底发生什么事情了呢?
原来是尺子在争吵，准确地说是尺子上的图形在为了如何调整生活在争吵。
一个肥胖的圆形举手提议：“最近小主人老是破坏我们的家，我们应该修理一下我们共同的家园!”“对!我们的家已经是一片废墟了，我们去找修理工吧!”小不伶叮的三角形以双手赞同。
“不!不止只修房子，我们还要好好的报复小主人，让他不能画图形!”图形当中长的最魁梧的长方形有一个意见。“好!就按照你那样做!”图形的长者——六边形对大家说，可怎样报复他呢?”大家听了之后都陷入了沉思。
“我有一个意见!”咦?这个“第一个吃螃蟹的‘人’”是谁?哦!原来是多角形啊!“我们最好用这个办法：罢工!看他还敢破坏我们的家!”多角形忿忿地说。
“不!我们应该把他的家也破坏了，让他没法儿住!”平形四边形说。“不……”“不……”……
“我觉得应该把他最心爱的teddy bear扔掉，让他也尝尝丢东西的味道!”
圆形为自己的家愤愤不平。
“你们就别再为我愤愤不平了，我们为人们服务是我们的职责，又何必去管自己呢?”尺子妈妈和蔼地说。
图形们陷入了沉思……之后的时间，大家都不再讲话，他们各自想着自己的心事，久久不曾言语……一场尺子的争吵就这样结束了。
我的尺子作文100～200字(编一个童话故事)
在热闹非凡的文具小镇里，生活着穿着一件花大衣的铅笔，总是躺在“草地”上望着“天”胡思乱想的尺子，老蹲在角落里与睡牛比睡觉的“奶酪”橡皮……他们你不管我，我不管你，相安无事。但是每周都会出现几次“比棒辩论拳击赛” 。你听，叽里呱啦，“比棒辩论拳击赛”又上演啦！
铅笔说：”我才是最棒的，小主人每天都得用我来写字，不然就得用那支冷冰冰的钢笔了！还有上次的考试，小主人还用我考了100分，受到老师的表扬呢！再看我这花花绿绿的衣裳，简直是一位美若天仙的公主！“橡皮傲慢地说：”还公主呢！瞧你这瘦骨如柴的身子，肯定几百年没吃饭吧。上次考试更别提了，你一连写了好多错别字，要不是我在，小主人肯定得挨老师的批评。再看我胖嘟嘟的身子，散发着一股清香，小主人一闻就会把烦心事全部忘掉。我才是最棒的！“铅笔冷冷地说：”别自吹自擂了，就你那黑不溜秋的身子，像一只黑乌鸦，还像煤堆里的黑炭头，还敢说自己是最棒的！哼！“
橡皮怒不可遏”你、你、你这个……“正当橡皮气得说不出话来时，尺子慢吞吞地说：”你们别争了，我才是最棒的，我能画出直线和波浪线。没有我，小主人做的连线题卷面清洁分准被扣得一干二净。“他们你一言，我一语，互不相让，最后他们打了起来。橡皮裂成了两半，铅笔的花大衣破了，尺子被划出了一道道痕。他们见分不出胜负，只好悻悻走开了。他们都不知道，每个人都有自己的长处和短处，只有他们齐心协力，才能帮小主人取得好成绩。
尺子跟橡皮的故事30
尺子跟橡皮的故事
铅笔、尺子与尺子同住在一个漂亮的铅笔盒里。
有一天，铅笔突然质问橡皮：“你有什么能耐，能和我同住一间房子里？”“我能擦掉被你写错的字，所以我的功劳比你大”橡皮挺不服气的回答道。橡皮又转过头问尺子：“你又有什么本事，能和我同住在一间房子里？”“我能擦掉被你写错的字，所以我的功劳比你大”橡皮挺不服气地回答道。橡皮又转过头问尺子：“你又有什么本事，能和我同住在一间房里？”尺子高傲地回答道：“我能让线画的笔直，而你却不能，所以我的功劳比你们都大。”于是它们都不搭理对方。
一天，橡皮生病在家，不能去上班，只有铅笔和尺子去了。刚开始，铅笔和尺子的工作还算顺利，这让它们觉得没有橡皮，它们照样能很好地工作。也就是因为这样，铅笔大意地写错了一个字，而它自己又不会擦，尺子也只能用自己坚硬的身体使劲磨，结果越弄越乱。
第二天，尺子又有事情不能来上班了，只有铅笔和橡皮去了，它们的工作一开始进行得非常顺利，但是到了画直线这一关，铅笔就被难住了，因为没有尺子的帮助，它根本画不出直线。因此，她只能凭借橡皮柔软的身体来画线，结果画出来的线弯弯曲曲的，像一条蛇一样。
第三天，铅笔又去旅游了，橡皮和尺子更加无用武之地了。能擦的橡皮没有东西擦,能让线画直的尺子也没有用了。
过了一会儿，铅笔回来了，它见橡皮、尺子一脸无奈的样子，便嘲笑它们。
这时，铅笔盒说：“寸有所长，尺有所短，你们都有各自的长处，但同时也都有短处，你们只有互相团结，才能帮助小主人取得更好的成绩呀！”铅笔、尺子、橡皮都惭愧低下了头。
从此，它们又变成了互相帮助，团结向上的好兄弟了。
【尺子的由来小故事,三角尺是谁发明的】

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