幼：没有 。
师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你 。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，谢谢你 。”
三、家长讲话——妈妈真辛苦
师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些 。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事 。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事” 。
四、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子
师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多 。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧 。
1.幼儿帮妈妈做事的照片 。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受 。
2.幼儿给妈妈洗脚的照片 。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听 。
师：小朋友们太棒了 。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的 。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱 。
五、表演活动——祝妈妈节日快乐
1.歌曲《我的好妈妈》 。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈表演 。
2.儿歌《我和妈妈》 。请妈妈和孩子们合作朗诵 。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句 。
3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》 。请幼儿随音乐唱给妈妈听 。
4.儿歌《健康快乐每一天》 。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链” 。
5.歌曲《鲁冰花》音乐响起 。师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻 。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束 。
附：儿歌
《健康快乐每一天》
师：我对神说，让妈妈永远健康、快乐 。神说，行，但只能4天，
幼：春、夏、秋、冬 。
师：神说，嗯，那就3天，
幼：昨天、今天、明天 。
师：神说，不，那就2天，幼：白天、黑天 。师：神说，不不，只能是1天，幼：那就是每一天，祝妈妈健康、快乐每一天！
《妈妈和我》如果妈妈是天空，我就是白云 。如果妈妈是太阳，我就是小草 。如果妈妈是森林，我就是小鸟 。如果妈妈是土地，我就是花朵 。如果妈妈是海洋，我就是一条小船 。如果妈妈是高山，我就是山上的小树 。如果妈妈是小河，我就是一条小鱼，永远和妈妈在一起 。

文章插图

母亲节活动（小班）
活动目标：
1、让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节 。
2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情 。
3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情 。
活动准备：
物质材料准备
1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等 。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等 。
3、《感恩的心》音乐
4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动 。
知识经验准备
1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说） 。
2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等 。

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