38. 孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中 。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！老师期待着新的惊喜 。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写，好吗？
39. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、真诚 。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚 。从文中还可以看出你是一个懂得爱、有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！
40. 读着你的文，老师感觉到你是很随意地想到哪就写到哪 。段与段之间衔接不够自然，风格也不尽相同 。不过从你字里行间可以感受到你对祖国的热爱之情 。其实，在老师的心中，你在写作上相当有潜力 。你写的作文曾多次被当作范文读给同学听 。多么希望你能再写出好的文章 。多下点功夫，好吗？
41. 从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例列举充分、说服力强，结尾简洁有力 。
42. 文章的语言很流畅，也写出了真实的感受 。
43．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你 。
44．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚 。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已 。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
45．你的习作有血有肉，读起来很开心 。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间 。从文中可见小作者有一颗美好的心灵 。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心 。那么你一定是一个开心、快乐、幸福的好学生 。
46．本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣 。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作！
47．本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味 。文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心 。读来令人精神振奋，情绪激昂 。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献给大家！
48．作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
49．读你的文章，我仿佛看到一个小作家正在茁壮成长 。加油！
50．生活中总会有一些不如意，可很多时候这些不如意却成为很好的作文素材 。感谢你能够记录自己真实的生活，祝福你能够克服这些不如意，让人生更加美好 。
51．文能言声，我想文章正是你心灵的反映 。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你 。
52．文能怡情 。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程 。
53．文章的开头写很特别好，真如“凤头”，简短而让人喜爱，引领着大家饶有兴趣地读下去 。
54．虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔 。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地 。
55．虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展 。

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