男友性功效太好舍不得分手（都是缺乏男友恒定性惹的祸）

文｜张秀丽
有位女性来咨询，说自己在恋爱方面遇到了贫苦，她每个月只有周末的时间和男同伙在一起，在一起的时刻，看到男同伙忙里忙外对自己那么好，她就以为他很爱自己，自己很幸福；可是一旦离开，只要到了晚上八点钟男同伙还没有给自己打电话，她就会以为他不爱自己了，接下来就是两小我私人一顿争吵。终于，男同伙受不了她了，自动提出分手。
这个女孩子也不知道自己是怎么了，她问我：“我为什么会这个样子？”
我想有需要给人人普及一下两个词：客体恒常性和客体恒定性。
所谓客体恒常性，简朴说就是，当一个器械泛起的时刻，你不会以为它消逝了，而是知道它在某个地方一直存在着。
这就让我们想起了和小孩子玩躲猫猫的游戏了。为什么小孩那么喜欢玩这个游戏呢？由于不到两岁的孩子，还没有生长出客体恒常性的能力，以为用器械你把自己的脸遮住了，你就消逝了，当你突然泛起的时刻，他就会以为很惊讶，很开心。
客体恒常性也很好地注释了为什么两岁之前的孩子见不到妈妈会又哭又闹，由于在她的认知能力局限内，妈妈走了就消逝了，就不会回来了。面临这种情形，跟孩子一遍遍说妈妈还会回来，会有用缓解孩子的焦虑水平。
客体恒常性也不仅仅指物体存在与消逝的区别，生长心理学的知觉中提到的恒常性是：当客观条件在一定局限内改变时，我们的知觉映象在相当水平上却保持着它的稳固性。它包罗巨细恒常、形状恒常、偏向恒常、明度恒常、颜色恒常。
凭证以上理论，我把谈恋爱时跟男友的恒常性成为“男友恒常性”，女孩子谈了男同伙后，对男同伙的恒常性是确立起来了，她认定了这小我私人做他的男友，天天把他放在心里来想念，这就是恒常性的显示。
这就跟那首“见与不见”的诗是一样的：
你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜
你念，或者不念我，情就在那里，不来不去
你爱或者不爱我，爱就在那里，不增不减
你跟，或者不跟我，我的手就在你的手里
不舍不弃
来我怀里，或者，让我住进你的心里
默然相爱，幽静喜欢。
一小我私人对另一小我私人确立了客体恒常性还不够，还要形成客体恒定性。
简朴说来，客体恒定性就是对一小我私人稳固的印象。孩子感受到妈妈的爱是努力的，就会把这种爱放在心里，哪怕有时刻妈妈气急松弛揍他，他都是对妈妈爱他这件事情笃信不疑。但要注重，只有孩子感受到的妈妈的爱占主导职位时，孩子才会靠着这种努力的情绪确立起来客体恒定性。若是这种恒定性确立不起来，孩子就只能完全靠妈妈的反映来判断她爱不爱自己，这也就形成了这样的一种效果：妈妈今天给我买了一块糖，我就以为她爱我，妈妈今天没有表彰我，我就以为她不爱我。
换句话说，客体恒定性就是接受别人即有好的一面又有坏的一面，然则自己知道，只管对方有坏的一面，她看待别人的某些努力的气力不会变。而客体恒常性没有确立起来就是心里没有对别人形成稳固的认知，完全被别人的一言一行所左右。
现在你明晰那位女孩子为什么只要男同伙一天不打电话就以为男友不爱自己了吗？谜底很明确，她只确立了“男友恒常性”，却没有确立起来“男友恒定性”。要是她对于男友的努力情绪笃信不疑，又怎么会由于一个电话没打就嫌疑他的爱呢？
是什么让这个女孩子的男友恒定性云云差呢？这生怕要从两个方面来剖析，一个是客观环境中，男友并不能给她一份稳固的情绪，让她总是患得患失，另一方面则来自于这个女孩子与怙恃小时刻的关系互动，怙恃在伴其生长的历程中，让孩子感受到的努力情绪不能占主导，让孩子不停在怙恃的好与坏之间摇晃，阻碍了孩子生长出对自己和他人稳固的熟悉能力。

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