4、游戏反复进行 。
名称：夹包比赛
目标：会根据距离远近决定用什么方式
材料：沙包若干
玩法：
1、起点处摆放沙包的筐，10米外画一条红线 。在红线和起点中间的位置画一条白线，作为终点 。游戏路线是从起点处到红线处再返回到白线处 。
2、游戏前，老师为幼儿介绍规则：路线分为两段，一段要手拿着沙包跑、一段要沙包放在两膝盖间双脚往前跳 。
3、幼儿分成四组 。幼儿可以商量讨论本组的两个动作分别放在哪段路线进行，讨论好后开始游戏，最先按要求完成比赛的队即为胜 。
4、游戏结束时，引导幼儿讨论：怎样安排动作能更快的完成比赛 。
名称：赶小猪
目标：能用小棒推动小球跑动，感知球体的特征
材料：报纸做出的彩色小球、彩色小棒
玩法：
1、起点画白线，终点画红线 。
2、每位幼儿一根小棒、一个小球，用小棒敲打小球往前滚，滚到终点为止 。
名称：小青蛙跳荷叶
目标：运用跳远步伐游戏感知自然测量
材料：荷叶若干 。
玩法：
1、起点画白线，终点画红线 。
2、将幼儿分成两组，两两合作，一位小朋友跳荷叶，一位小朋友根据跳的远近摆荷叶，最后一位小朋友数一共跳了多少次 。哪队跳的速度快，最先跳完就获胜 。
3、讨论跳的次数和跳的步伐大小的关系 。
名称：抛球
目标：复习5以内的相邻数
材料：纸球
玩法：
1、幼儿围成圆圈 。由一位幼儿站在中间，其它幼儿边拍手边说儿歌：小球小球到这儿来，我来说出相邻数 。
2、说到这儿后，中间的幼儿将球抛给其中一位幼儿，并说出5以内的一个数 。接到球的幼儿说出这个数的相邻数是几和几？
3、游戏反复进行 。
名称：铺小路
目标：会自创规律排序
材料：红色、黄色、蓝色的呼拉圈若干
玩法：
1、起点处画白线、终点画红线 。幼儿分成两组，每一组分别拿三种颜色的呼拉圈若干 。
2、小组内讨论要铺成怎样“有规律”的小路 。
3、游戏开始后，每一组幼儿先从起点到终点把“小路”铺好，铺好后每一组的幼儿从“小路”上跳过去到达终点 。
4、小路铺的有规律、有创意，最先跳到终点的队获胜 。
数学游戏

文章插图
1、盖印章
玩法：将幼儿分成3排，每排幼儿的前面都写着一个数字，请幼儿看每排前面的数字，在原有印章数量的基础上再盖上一定数量的印章，使印章数与数字一致 。
2、找朋友
玩法：每位幼儿手拿一张数字卡，教室后面贴有与数字卡对应的水果图 。请小朋友们拿着自己的数字卡片到后面去找一找与自己卡片上数字相等的水果图，看谁找得又快又准 。
3、快乐宝贝车
玩法：老师手握方向盘开火车，幼儿人手一张数字车票，按照自己手上的车票去找相应的座位 。快到站时，老师发出“轰隆隆…轰隆隆…呜…”，激发孩子游戏欲望，然后说：“火车到站了，请座号为1、2、3的乘客下车 。”老师和孩子一起检查，看看有没有下错或者没下的，然后重复到所有乘客下车 。
4、铺石头
玩法：准备各种形状的“石头”，幼儿挑选自己喜欢的“石头”，一一对应地嵌入相应形状的“坑”里，把有“坑”的路铺好 。还可引导幼儿观察“石头”路都有什么颜色，是用形状的“石头”铺好的 。
5、踩石头
玩法：路铺平了，音乐一响，引导幼儿边念儿歌边动起来，音乐一停就立即踩到“石头”上，并说说踩的是什么形状、颜色的“石头” 。还可以让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形 。

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