2.口吃得纠正
正确示范法：父母用一种和蔼温柔的表情和态度，从容不迫地说出一句话，让孩子跟着学一遍 。开始如果讲不好，切忌急躁，应耐心引导 。孩子稍有进步，马上赞扬鼓励： “对，就这样慢慢讲，你看，比昨天又进步了 。”必要时可以采用贴红花的方式激励孩子的正性行为 。

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对，就这样慢慢讲，你看，比昨天又进步了 。
缓慢对话法：平时孩子跟您谈话时，让他慢慢讲，特别是开头第一句，甚至头一个字，更要慢而再慢 。应耐心地倾听，不要忙于插话，不要用插话代替孩子要说的话 。孩子说完话时，过一两秒，您再做反应，用慢节奏回答孩子，并尽量用孩子刚才用过的词语 。在您跟孩子这样有意识地对话时，最重要的是要尽量显示您对他的爱和接纳 。
用慢节奏回答孩子，并尽量用孩子刚才用过的词语 。
唱歌朗读法：口吃的孩子唱歌或朗读课文时并不会口吃 。这是因为这种语言活动中的节奏感使然 。可以有意识地，使其掌握语言的节奏，再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡 。

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有意识地，使其掌握语言的节奏 。
节拍训练法：孩子说容易结巴的语句时，您可以打拍子，打一拍说一个字，一字一字慢慢地说，也可以利用音乐节拍伴奏练习 。

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