家长们就是担心这种尴尬的事情发生，就会提前为学生想出办法，找到小升初补课班的帮助，试图帮助学生提前适应初中阶段的学习 。
但是，在如今的教育大环境之下，小升初补课班逐渐消失在我们的眼帘当中 。
即便没有双减政策的提出，超前教育也是不被允许的 。学生们没有了这个提前抢跑的途径，身上的问题就都暴露出来了 。
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虽然他们在补课班上的学习效率也不高，但起码他们坐在课堂上，听见了补课老师的讲课可以耳濡目染一些，多多少少还是能有一些经验的积累的 。
当学生的成绩出现断层式波动的时候，家长们不用太过担心 。
要先观察学生们的态度如何，如果学生们自己感到非常着急的话，家长们就一定要伸出援助之手帮助他们找到解决的办法，如果他们不以为然的话，家长再着急也无济于事 。
毕竟能够将学习视为自己的事情，是个很关键的问题，这也就是学习主动性方面的问题 。
如果学生能够养成这样的学习习惯，家长们要节省很多力气和麻烦，如果直到高考之前，学生还没有养成的话，这个孩子叛逆的可能性会非常大 。
所以，家长们在发现学生身上出现问题的时候，首先要想到反思自己，千万不要让孩子承担自己的负面情绪，以免衍生出其他消极的影响 。
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