也讲求地运 。
三元九运周而复此 。
每运二十年 。
三元共一百八十年往复一次 ， 
遇到风水宝地当真是种福份 。
那么 ， 遇到风水宝地靠福份的话 。
风水师为何还要学习风水呢？
学习风水的目的是明白天地之理 ， 
地有优有劣 ， 时间有好坏 ， 
劣地对人的严重危害 ， 
凶时对人的深远影响 。
懂得风水 ， 就可以选择较好的地方造作 ， 
选择吉利的时间造作 ， 
使得人获得平安吉利甚至富贵 。
这是一种选择学 。
也起着趋吉避凶的作用 。
说到这里 ， 问题已经解答得很清楚了 ， 
风水师能为他人改造 ， 
也能改造自己的生活环境 。

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5.
在这里强调：
风水能改造的程度视其不同条件因素有不同的结果；
有不少人认为：
找到非常了不起的风水大师则可以令其马上大富大贵了 。
这观点是错误的 。
无论水平多高的风水师;
都要根据阳宅（阴宅）所在地的格局进行操作；
峦头格局小的 ， 人力不可能变大；
只能在有限条件内做到最好；
水平高的风水师理论上有造作大富大贵风水的能力 。
用俗气的比喻：
如高级厨师也有着做上等菜的能力；
但他的技术同样的受到条件限制；
在条件不允许的情况下；
他只能做出普通的菜式；
风水师不是神；
他或许有如同通神的能力；
但他必须依照自然的法则；
顺应天地之理 ， 作出最优秀的选择；
一个能作出最优秀选择的风水师
他就是个称职的风水师 。

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6.
众多风水书论述了使人大富大贵的事例；
民间也有着众多的传说非常神奇；
更有一些不懂风水而从事风水职业的人士吹嘘风水；
使得风水蒙上了一层神秘的色彩 。
小时候学习风水时 ， 
我会搜索一些好奇的内容来看；
比如说某分金的座家发富千万等等；
父亲看到了就会要求我放下手中的书本；
递给我河图洛书 ， 给我易学方圆图表；
给我罗经图解等等资料；
让我读《青囊经》、《天玉经》、《宝照经》等等；
他说领悟这些知识 ， 所说的“富贵”自然就有了；
但这些资料中并无富贵二字 。
随手录一段关于论述罗经的诗：
罗经即风水师用的罗盘 。
一六四九双双起 ， 
夬姤剥复颠颠倒 ， 
阳从左边团团转 ， 
阴从右路转相通 ， 
线将子午定山岗 ， 
却把中针来较量 ， 
更加三七与二八 ， 
莫与时师说长短 ， 
不灵差却毫厘断 ， 
坎离正位人实悉 ， 
南方张宿三度乘 ， 
虚危之间针路明 。
上述略谈了我少时学习风水的事情；
目的在于说明风水学是一门实实在在的学问；
有系统的知识体系；
有理可推 ， 有数可演 ， 有象可显的学科；

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7.
回到主题 ， 历史上的风水师；
可以通过风水术 ， 给自己的后人或家族进行改造；

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