?故选 A。
5. 【分析】
本题考查传统工业区及工业区位优势 。旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，掌握鲁尔区与辽中南工业区的区位优势是解答此题的关键 。
【解答】
鲁尔区没有铁矿，需要从国外进口，辽中南有丰富的铁矿资源，A 正确；辽中南地区水资源短缺，鲁尔区在水源、市场和交通方面更具优势，BCD 错误 。
?故选 A。
6~7.【答案】C、A
【解析】
6. 【分析】
本题考查黄土高原区域自然地理环境特点，旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力 。本题解答的关键是掌握黄土高原区域自然地理环境特点 。
【解答】
渭河所在地形是由于断裂下陷及河水沉积形成的，A 错误；壶口瀑布的旅游开发条件中，最不利的因素是地区接待能力小，B 错误；图中河流的流向为自北向南流，拍摄者位于河流流向的左侧（东侧），此时所在省区为山西省，简称是晋，C 正确；渭河南侧支流流经温带季风气候区，主要靠雨水补给，D 错误 。
???????故选 C。
7. 【分析】
本题考查该地干旱严重的成因，旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力 。熟悉黄土高原的自然地理环境特征是解题的关键 。
【解答】
“旱腰带”位于黄土高原上，从图中的等高线看，较密集，起伏大，存水效果差，①正确；“旱腰带”位于南侧秦岭山地的雨影区，降水少，②正确；图示地区位于我国的季风区内，③错误；该地位于黄土高原，植被较稀疏，④错误 。综上所述，A 正确，BCD 错误 。
故选 A。
8~9.【答案】D、B
【解析】
8.
【分析】
???????本题主要考查季风洋流的成因和影响，旨在考查学生获取和解读信息能力及调动和运用知识的能力 。解题的关键是掌握材料信息 。
【解答】
该地西南季风的成因是气压带和风带的季节移动 。夏季，太阳直射点向北移动，直射北半球，而南半球的东南信风北移越过赤道，在地转偏向力的作用下，向右偏转成西南季风，受风力驱动，索马里沿岸的洋流大致向北运动，此处西南风是离岸风，使得沿岸表层海水水位下降，底层冷海水上泛补充，形成寒流，AB错误 。7月索马里半岛盛行西南风，来自陆地的离岸风，使沿岸表层海水缺失，底层海水上涌，形成上升性补偿流，带来海底丰富营养盐类，吸引鱼群，C错误 。7月，该季节这里盛行西南风，易于形成涌升流，海区营养物质较多，有利于吸引鱼群集聚，故索马里洋流附近海域的鱼群7月份相对1月份多，D正确 。
???????故选D 。
9.【分析】
本题考查沙漠带的成因，旨在考查学生获取和解读信息能力及调动和运用知识的能力 。解题的关键是掌握材料信息 。
【解答】
可从纬度位置、海陆位置、大气环流、洋流、地形、下垫面性质等方面入手 。结合索马里半岛在这些方面的信息，可知：①海陆位置、大气环流：索马里半岛位于非洲大陆东岸，该地夏季盛行的西南风为离岸风，气流来自非洲内陆，较为干燥，故沿海地区降水少；冬季该地盛行的东北风从亚洲内陆吹来，也较为干燥，沿海降水也少，CD不符合题意；②纬度位置：该地位于低纬度地区，气温高，蒸发旺盛，更增加了干旱程度；③洋流：该地夏季盛行的西南风为离岸风，在沿岸形成涌升流，其为寒流，起到降温减湿作用，加剧沿海地区的干旱程度，A不符合题意 。索马里半岛沿海平原地势低，B错误，B符合题意 。
???????故选B 。
10~11.【答案】D、D
【解析】
【分析】
本题考查图示季节出现的地理现象的判读，旨在考查学生获取、解读图示信息及运用所学知识解答问题能力 。准确解读图示及选项信息是解题的关键 。

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