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这是一根细小的吸管 ， 它还是一个通道 。我们大脑接收知识的通道也是这么细小 ， 我们每天要努力地学习 ， 把书本的知识通过这个细小的通道塞进大脑 。
然后知识进入大脑后 ， 也会慢慢流失（遗忘） ， 重新回到书本上 。然后再次通过这个细小的通道再次进入大脑 。

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所以学习包括两件事：
一、每天努力学习 ， 知识通过红色的吸管进入大脑
二、大脑中的知识通过黄色的吸管流回书本中 。
学生每天学到的知识等于 ， 每天学到多少知识减去遗忘的知识 。即真正留在大脑中的知识 。
要想提高学习成绩 ， 多学知识 ， 就要做两件事：
一．多塞进知识进入大脑 。
二．减少知识的回流 。
我见过一些家长 ， 他们为了让孩子提高成绩 ， 每天塞了很多知识给孩子 ， 孩子一天到晚所有的时间都在学习新知识 。
于是塞进来的也多 ， 流出来的也多 。成绩没有提高 ， 孩子还十分辛苦 ， 甚至产生厌学情绪 。
如何减少知识的回流（遗忘）？对 ， 就是复习 。
如何复习？
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们 ， 遗忘是先快后慢 。

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所以 ， 前三天的复习至关重要 。
即：当天学习的知识 ， 当天晚上要复习一次 。第二天晚上再复习一次 ， 第三天再复习一次 。
因为要复习 ， 笔记的重要性就体现出来了 ， 拿着笔记复习 ， 省时省力 ， 效果还好 。
学习时间和复习时间如何分配呢？
我在假期里用学习英语做了一个测试 ， 如果想要学习效果好 ， 整个学习 ， 学习新知识的时间占三分之二 ， 复习的时间要占三分之一 。
现在有的孩子每天复习的时间都是30分钟以内 ， 效果当然不好了 。
孩子学习差 ， 不是不够聪明 ， 也不是不够努力 ， 都是因为没有复习 ， 或者复习的方法不对 。
【每天一个新知识 每天学到新知识】这个方法对孩子有效 ， 对成年人也同样有效 。家长可以在自己身上做实验 ， 有了心得 ， 就能更好地指导孩子的学习 。

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