大班科学领域教案《动物是怎样睡觉的》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中 ， 让幼儿能模仿几种常见动物的睡眠姿势 ， 乐意与同伴交流经验 ， 萌发探究动物奥秘的兴趣 ， 初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性 ， 快来看看幼儿园大班科学领域《动物是怎样睡觉的》含反思教案吧 。

文章插图
幼儿园大班科学领域教案《动物是怎样睡觉的》含反思
活动目标：
1、乐意与同伴交流经验 ， 萌发探究动物奥秘的兴趣 。
2、能模仿几种常见动物的睡眠姿势 。
3、初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性 。
4、在活动中 ， 让幼儿体验成功的喜悦 。
5、发展幼儿思维和口语表达能力 。
活动重难点：
初步知道和了解几种常见动物的睡眠方式及其重要性 。
能模仿几种常见动物的睡眠姿势 。
活动准备：
动物午睡PPT、幼儿睡觉图片、背景音乐 。
活动过程：
一、音乐导入 ， 激发幼儿兴趣 。
播放音乐《摇篮曲》 ， 带领幼儿入场 。
教师：“你们听了刚才的音乐有什么感觉?” 。
幼儿：“很优美、想睡觉......”
教师：“森林里的幼儿园开学了 ， 长颈鹿老师也经常给小动物们播放这个音乐当作睡眠曲 ， 可是小动物们听了是怎么做的呢?”
二、出示PPT ， 探索发现 ， 想象体验 ， 引导幼儿探索动物的睡眠方式及其重要性 ， 并模仿 。
师：你看到了什么动物?它在干什么?
幼:我看到了小狗...... ， 它在睡觉...... 。
师：它在睡觉吗?它是怎样睡觉的?它为什么要这样睡觉?
幼：......
集体小结：
【简单的幼儿科普小知识 幼儿园大班科学小知识】小狗：趴着睡觉 ， 耳朵挨着地 ， 只要一有动静 ， 马上就能醒来 。
金鱼：睁着眼睡 ， 因为它没有眼睑 。
猫头鹰：只有一只眼睛是闭上的 ， 另外一只眼睛是睁开的 ， 它的警惕性可高啦!
马：站着睡觉 。有敌人的话可以很快逃跑 ， 若马躺着睡觉表示生病了 。
乌龟：缩到壳里睡 ， 保护自己 。
小结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的 ， 目的是为了更好地生存 ， 更好地保护自己 。
三、引入生活
师：小朋友们平时是怎么睡觉的?
幼儿谈论交流 。
观看幼儿睡觉图片 ， 引导幼儿学习正确的睡眠方式 ， 使其养成良好的睡眠习惯 。
教师：正确的睡觉姿势应该向右侧卧 ， 头枕枕头 ， 小手放好 ， 腿微蜷……你们年龄小 ， 每天需要睡眠的时间很多 ， 只靠晚上的睡眠时间是不够的 ， 因此中午还要再睡一会 ， 这样 ， 大脑才能休息好 ， 小朋友就会少生病 ， 身体更健康 。如果你午睡时 ， 实在睡不着 ， 也应该保持安静 ， 不影响他人午睡 。
四、游戏巩固
《天黑了》动物睡觉模仿秀
小朋友们想不想模仿动物是怎样的睡觉的呀?
播放音乐《摇篮曲》 ， 请幼儿自由模仿动物们睡觉 ， 教师询问 。
五、活动延伸

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