3、填填数量词
一（个）想法 一（间）屋子 一（步）距离
一（层）细沙 一（头）狮子 一（只）鹿
一（条）小溪 一（束）珊瑚


五、近义词、返义词
25课：
近义词：固然—确实长处—优点 善于—擅长
优势—优点 慌张—紧张 危急—紧急
安全—平安 依然—依旧 成功—胜利


反义词：防守—进攻紧张—放松
长处—短处 集合—分散 胜利—失败


26课：
近义词：果然—果真 躲避—躲闪
当初—以前 故乡—家乡仍然—依旧
难过—伤心也许—或许


反义词：高兴—伤心


27课：
近义词：谦虚—虚心 轻蔑—轻视
愤怒—怒火 理会—理睬覆盖—遮盖


反义词：谦虚—骄傲 懦弱—坚强 堕落—赞扬


六、重点词语解释
1、东张西望（ ②）①开 ， 展开；②看 ， 望；③陈设 ， 铺排；④姓 。
扬长避短（③ ）①举起 ， 升起；②飘动；③发挥 ， 发扬；④传播 。
2、根据句子的意思写出相应的词语 。
相提并论－把两个人或两件事放在一起谈论或者看待 。
垂头丧气、灰心丧气－形容不高兴 ， 不振作 。
奚落－嘲笑别人 。


七、课文讲解
25课《矛和盾的集合》告诉我们的道理：谁善于把别人的长处集于一身 ， 谁就会是胜利者 。
课文讲了一件什么什么事？
答：（发明家手持矛和盾和朋友比赛时 ， 由矛和盾的长处发明了坦克）
请用别的事例来说明这个道理。
26课《科利亚的木匣》一文告诉我们：时间在变化 ， 自己在变化 ， 周围的一切都在变化 ， 因此 ， 要随着情况的变化 ， 采取不同的做法 。
请说说我们周围还有什么在起着变化 。
27课《陶罐和铁罐》一文告诉我们：每人都有长处和短处 ， 要看到别人的长处 ， 正视自己的短处 ， 相互尊重 ， 和睦相处 。
1、你喜欢陶罐还是铁罐？为什么？
答：我喜欢陶罐 。因为陶罐谦虚、不软弱、和顺、宽容 ， 对人友好 。而铁罐傲慢、无礼、骄横 ， 对人霸道无理 。
2、“我们还是和睦相处吧 ， 有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的 ， “和睦相处”的意思是彼此有好的相处 ， 从这句话可以看出 陶罐谦虚友善 。


28课《狮子和鹿》是一篇童话故事 ， 按事情发展的顺序记叙的 ， 先写鹿在池塘边欣赏自己的两束美丽的角 ， 抱怨自己细长的腿 ， 接着写狮子扑来 ， 细长的腿帮它脱离险境 ， 而美丽的角差点让它送了命 。告诉我们：事物各有所长、各有所短 ， 不要光图美丽的外表 ， 更要讲实用 ， 美和实用都有存在的价值 。
28课一文告诉我们：尺有所短 ， 寸有所长 ， 任何事物都不可能完美无缺 ， 不要因为它的长处而看不到它的短处 ， 也不要因为它的短处而否定它的长处 。


八、特殊词语
AABC式：哇哇直叫
ABB式：一天天
AABB式：痛痛快快
ABAC式：各种各样
含反义词的：翻来覆去 左抵右挡


九、拓展词语
形容人很有才学的词语：博学多才 博闻强只 才高八斗 学富五车 满腹经纶 才华横溢

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