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幼小衔接阶段的英语学习,容易走入两大误区,一是孩子发音不准,家长很着急;二是孩子总是记不住单词句型,家长也很着急 。
第一个误区 , 也就是发音不准的问题 , 其实是因为孩子的肌肉和牙齿发育不完全 , 或多或少都会存在一些问题,绝大多数是生理因素,无法避免,等发育完全了 , 这类现象就会自然消减 。
【幼小衔接英语课程 幼小衔接英语学什么】第二个是关于“记不住”的误区 。知识记忆大致有两种常规模式,一种是无意识的输入复制,一种是有规律的逻辑记忆,而低幼期的孩子以感觉学习为主,很明显属于第一种 。感觉记忆需要依靠大量的输入 , 而孩子在才开始接触英语的时候不会有大量的输入,再加上专注力也正处于一个培养的过程中,会对输入产生一定的影响,所以最开始反映出的“短时记忆”和“快速遗忘”再正常不过 。
想要走出这两大误区很简单,一定要明确目标 。如前面提到的一样,幼小衔接阶段最关键、最需要培养和解决的问题是社交能力、自控能力和学习力 。所以,孩子习惯的养成和态度的转变是家长和老师要去观察的重点,而对于知识点本身的掌握以及需要掌握的程度,拿捏不准的父母要和孩子的带班老师进行及时的沟通交流 。
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