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小学记叙文的作文开头和结尾1.引用法
2.设问法
3.对话法
4.描写法
5.点题法
6.定义法
7.倒叙法
8.视觉法
9.听觉法
10.视听法
1.引用法
2.反问法
3.对话法
4.描写法
5.自然法
6.点题法
7.抒情法
8.视觉法
9.听觉法
10.视听法

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我的发现作文结尾-这就是我， 作文开头结尾？这就是我， 作文开头结尾， 结尾字数要多 我可不是在吹牛： 记得我刚从老家转学到北京的时候， 我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通 。 那时我已经四年级了， 我这个人本来就要强， 看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数， 自己却不可以， 心里真得很不是滋味 。 也就是在这时候， 我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学， 争取超越他们！从那以后， 我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班；每天晚上都做练习……就这样， 凭着我对英语的执着， 我的英语成绩慢慢的提高了， 不知不觉中， 我的英语成绩已经名列前茅， 这使得我别提有多高兴了！同样， 这也印证了中国的一句古话：世上无难事， 只怕有心人！你们说， 是吗 没有一个人是完美的， 当然我也许多缺点 。
有没有关于时间流逝的快的开头1、无情的时光老人就像一阵寒风， 吹走了万物的新气， 但只要你赶紧地陪着它一起赶路， 到老也就没有什么可遗憾的了 。
2、生活在忙碌中想把你留住， 却又不知道自己在做什么 。 你仍然走拉， 没有一丝犹豫 。 秒针一点一点地走着， 一周过去了， 一个月过去了， 一年过去了！我好像什么也没做！只好无奈的地叹息着 。 望着窗外那霏霏的小雨， 想得到一丝安慰 。
3、时间过得太快， 让人不知所措， 只好望着那曾经觉得美好的发呆， 努力回忆着以前的日子， 但记忆的容量是有限的， 再怎么回忆， 也想不起一丝痕迹 。 在这个时候， 你又悄然离去， 让我感到茫然， 怎样才能把你留住？
4、每一分， 每一秒， 那汩汩流动着的， 不仅仅是你身体里的血液， 也是你存活的生命源泉–时间 。 听， 一丝丝抽尽， 缓慢却又急促， 带着你， 由青春步入衰老 。
5、岁月， 对人来说， 是一样人捉摸不到的东西 。 然而， 就是这样东西， 使人更珍惜自己的时光 。 如果， 岁月可以给每一个人愿望 。 我希望， 岁月可以倒转 。
6、对于生命垂危的病人来说， 时间就是宝贵的生命；对于做生意的人来说， 时间就是财富， 有的人说时间就像是从山坡上留下来的水、从何处吹来的风， 走了就不再回来了；而对于正在读书的学生们来说， 时间就是力量， 时间就是知识 。 珍惜时间就是掌握好知识的一半 。
7、每一分， 每一秒， 那汩汩流动着的， 不仅仅是你身体里的血液， 也是你存活的生命源泉–时间 。 听， 一丝丝抽尽， 缓慢却又急促， 带着你， 由青春步入衰老 。 浪漫主义派:时间是手中的流沙， 越想握紧， 越握不住 。
时间匆匆如流水， 不过一个转身， 再回头， 一切已然一去不返 。 时间如清风般从你我指间滑过， 无声无息， 快得我们都不曾驻足一望， 莫然回首间， 青春已逝、时间已消 。 凸点点指导师都可爱光阴似箭， 日月如梭 。 转眼间……