他的爱好非常广泛 , 他喜欢吹小号、长跑、看书、画画——其中他最爱吹小号 , 嘴唇因为吹小号 , 还长了不少肌肉;他的小号吹得非常棒 , 四年级只有他一个人吹得像样 。 其他的同学则被教小号的徐老师评价为:“如果要上场演出的话 , 只能摆摆样子 , 按一下键 , 滥竽充数一下 。 ”因为他们高音吹不上去 。
现在如果猜不到的话 , 你就是大笨蛋 , 不过还是告诉你 , 这个“他”就是我 。 猜猜他是谁?他的身材瘦瘦的 。 他头上披着乌黑发亮的头发 , 还爱扎马尾辫 。 他圆圆的脸蛋上梦见着一双明亮的眼睛 , 还有高高的鼻梁 , 和一个能说会道的樱桃小嘴 , 笑起来可以看到两个小酒窝 。 他的皮肤白里透红 , 像童话中的白雪公主 。
他很乐于助人 。 有一次考试 , 我打开笔袋 , 铅笔都粗了 , 粗的笔写出来的字 , 又模糊又难看 , 我真后悔不已 。 我环顾四周 , 教室里鸦雀无声 , 我记得像热锅上的蚂蚁 。 突然 , 我的眼前 , 出现了 , 这正是我要的铅笔 。 他用急切的眼神好想说快拿 , 我终于松了口气猜猜她是谁猜猜她是谁一双深蓝色的大眼睛 , 长长的头发 , 她是在我伤心时的良药 。 当我不开心、在哭时 , 她在我身边荡来荡为了看到我笑她装扮成“猪八戒 , 七十二变的孙悟空”还唱三只熊的歌 , 雄爸爸、雄妈妈、……我这时即使心里难过 , 但每当我看到她的扮演“调皮的猪”以及聪明机灵的“齐天大圣”这些都会使我“破”口大笑!她经常对我说:“笑一笑没什么过不了”她就是我的同桌“蓝精灵”是我中署时候的解署剂我有一个朋友 。 他的头发乌黑发亮 , 像瀑布 。 他的眼睛像两个黑色的葡萄 , 他的鼻子很平 , 像一个滑滑梯 。 他的嘴巴小小的 , 像一朵盛开的小花 。 他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上 , 看上去多有意思啊 。 他是个热情大方的人 。 有一次 , 我忘记带图画本了 , 正发愁呢!恰好他有两个图画本 。 他说:“别着急了 , 我有两个图画本 , 借你一个吧!”“真的?”我高兴得一蹦三尺高 。 他最喜欢下围棋了 。 不管是谁来向他挑战 , 我的朋友都会把他打得落花流水 。 有一次 , 我向他挑战 , 本来我胜券在握了 , 可惜有一步关键的棋我没有看见 。 最后 , 我还是输了 , 我气得直跺脚 。 他还笑着安慰我呢! 这就是我的朋友 , 你猜猜他是谁?他就是我们班的钟泽宇 。 评语:真棒!语句通顺流畅 , 用恰当的比喻把你朋友的外貌形象描述出来了 , 在后半部分还向我们介绍了你朋友的性格与爱好 , 老师相信你以后会做得更好!大课间的时候 , 小足球运动员们聚集在操场上 , 进行一场足球比赛 。 拉拉队员们在一旁使劲地呐喊助威 , 为他们鼓劲 。 只见红队的1号运动员飞起一脚 , 球像离弦的箭一样“嗖”的一声飞向球门 。 蓝队的守门员看见了 , 急忙猛地扑过去 , 但是球飞得太快了 , 他扑了个空一下子摔倒在了地上 。 蓝队守门员为自己的失误惭愧地低下了头 。 这时 , 红队的运动员们激动的抱成了一团 。 场外的拉拉队员们也大声地欢呼着:“我们赢啦!我们赢啦!”是300字吗
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猜猜他是谁300字作文吴雅希写作思路:做到条理清楚、自然、明白 , 不杂乱 , 要倾注自己的思想感情 , 或探索人生真谛 , 或谈论思想问题、治学精神 , 使读者受到启迪和教育 。 这样的文章有了哲理 , 给予读者的感受也就更加丰富了 。
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