在发展心理学中，婴儿期是指个体从出生到3岁的时期，它是儿童生理发育和个体心理发展最迅速的时期，婴儿期的心理学规律主要涵盖以下5个方面：
（1）大脑和动作的发展：婴儿大脑的发育在很大程度上受后天环境的影响和制约，具有可塑性，同时婴儿早期大脑具有良好的修复性；动作是婴儿认识世界的主要渠道，也是婴儿心理发展水平的外部表现，该时期的主要动作是手的抓握技能和独立行走 。此外婴儿动作发展遵循从上到下发展的头尾原则、由内向外发展的近远原则和从大动作向精细动作发展的大小原则 。
（2）学习：模仿是婴儿天生的学习能力，出生两三天至二十天左右的新生儿就能模仿人的面部表情；同时婴儿注重并偏爱新奇事物，这也是与生俱来的学习能力 。
（3）认知发展：感知觉是婴儿认知的开始，他们通过主动的、有选择的感知觉获取周围环境的信息并以此适应环境 。此外，更复杂的注意、记忆和信息加工、问题解决能力也在婴儿时期得以发展 。
（4）言语发展：婴儿发音能力的发展呈现出阶段性特征，从单音节发音、多音节发音到咿呀学语出现声调的起伏变化；词汇发展是从熟悉的事物名称开始；句子发展从单词句到多词句、从简单句到复合句 。3岁左右的婴儿基本上能掌握母语的全部发音和语法规则 。婴儿与成人的言语交往则是从利用手势开始，然后会说出自己所知道的东西或表达愿望及要求 。
（5）个性和社会性的发展：①婴儿会表现出各自不同的明显而稳定的个性特征，有容易抚养型、抚养困难型和发展缓慢型，在教养过程中需要选择与婴儿个性特征相符合的教育环境，否则会导致行为问题或发展障碍；②婴儿情绪情感的社会化主要体现在社会性微笑和依恋的发展，前者经历自发性微笑、无选择的社会性微笑和有选择的社会性微笑等三个阶段，后者经历无差别的社会反应、有差别的社会反应、特殊的情感联络和互惠关系形成等四个阶段；③一周岁左右，婴儿显示出主体我的自我认知，把自己视为活动主体，且能把自己与他人分开；两周岁左右，婴儿显示出客体我的自我认知，能意识到自己的独特特征，能运用人称代词来称呼自己和他人 。
遗传因素外，家长如何抓住孩子身高的两个黄金高峰期？这是一个好问题，菁妈来回答一下 。

文章插图
我们的NBA中的篮球明星林书豪身高191CM，但是父母却是不到170cm 。所以身体除了遗传之外还是有其他的方法可以促进的方法的 。
身高的两个黄金高峰期一个是刚出生的前三年，diyi年孩子会长25厘米，第二年长12厘米，第三年长10厘米，共计长47厘米 。
另一个是青春期一般从13岁左右开始，持续1－3年，男孩子持续的时候会长一点，所以我们会发现小学生男女身高的差别不大，一般过了青春期身高的差异就会大起来 。
身高的影响因素疾病：
常见是内分泌方面的疾病，比如生长激素比较少会影响孩子身高发发展 。如果孩子的身高一直是小于+3SD一定要注意，建议到内分泌科就医 。
遗传：
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，说明遗传还是很重要的 。以前一个朋友长得不到155cm找男朋友diyi要求就是高，后来果然找了一个178cm的 。而孩子后来也是长得比较高 。
营养：
吃饭长大的当然身高和营养有关 。营养中蛋白质，维生素，矿物质这三大类又是影响最大的 。
睡眠：
白天吃进营养也要到晚上夜深人静才能更好的利用来长身体，我们人类虽然不像牛有两个胃，晚上就反刍，但是也是晚上要利用营养来长身体 。

• 每个月的婴儿一天需要吃奶多少次呢？
• 妈妈怎样教婴儿学会认字
• 重庆商务发展“十四五”规划：加快发展现代商贸物流
• 怎样教婴儿开口说话
• 夏天婴儿房空调温度多少合适？有新生儿空调开多少度？
• 人民日报：“流量经济”也要规范发展
• 贝因美跟伊利婴儿奶粉哪个好 贝因美婴儿奶粉价格
• 贝因美美思雅奶粉配方 贝因美初生婴儿配方奶粉
• 顺丰同城全国招商提供发展权益及8项支持
• 黑龙江正式发布“十四五”邮政业发展规划