善用汤匙
平常除了让孩子用汤匙吃饭，也可额外准备特别的汤匙来练习舀豆子、玉米粒或小馒头等，舀起来后装到另一个容器里或当零食吃 。若不小心将豆子或玉米粒洒在桌上，请他用拇指与食指捏取，将一颗颗豆子捡回来放 。如此一来，无论是操作工具或拇指与食指等精细动作的运用，皆有锻练的机会 。
配对
孩子的认知能力提升，可以让他玩形状或图案造型的配对板，练习辨认形状再放进相同形状的框里 。另外，也有做成球的造型，上面有镂空的三角形、圆形、方形等，各有相对应的积木，孩子亦必须进行配对、置入 。这些练习除了增进孩子的认知能力，也能顺便训练手指及手掌的运作 。
第4阶段：1岁半～2岁
时期精细动作发展的难度较高，包括串珠、折纸、拉拉链、开门、脱鞋、转瓶盖等 。
精细动作
串珠
让孩子练习串珠 。不过，当他将珠子穿过绳子后，必须拉起绳子的另一头，以免绳子和珠子掉落，因为此时容易专注于串珠而将手松开，父母必须帮忙将绳子撑住，让他顺利地从另一边拉住绳头 。
折纸
让孩子练习折纸，也许他还无法将纸对半折齐，但主要是练习将纸压出折痕 。
拉拉链
孩子会拉拉链，像是将外套的拉链拉下来 。
开门
会自己拉着门把打开门 。至于喇叭锁的门需要转动，可能在孩子2岁至2岁半时才会比较熟练 。
脱鞋
能自己将鞋子拉下来 。如果鞋子有鞋带或魔鬼沾，请家长先拉开，孩子即可自行用手脱掉 。
转瓶盖
孩子学会转瓶盖，像宝特瓶等 。不过，前提是家长别把瓶盖转太紧，毕竟孩子力量还不足，将盖子稍微转松一些，孩子即可自己旋转开 。
游戏训练
小猪扑满
帮孩子准备小猪扑满，一次让他抓2～3个1元硬币练习投币，让孩子思考如何用手指抓着掌心的硬币，对准方向、投入，可以提升孩子的认知能力、训练空间概念，像是怎么调整方向、对准形状放入 。另外，有些玩具也具备类似投币的功能，适合训练孩子的手部操作 。
用竹签串珠
当孩子在串珠时，若对绳子操控不佳，而且刚好珠子的洞口较大，不妨让他用筷子或竹签练习，待熟悉方法后再将筷子换成绳子 。
第5阶段：2岁～2岁半
此时期精细动作包括使用剪刀、自己穿鞋、折纸等 。
精细动作
使用剪刀
让孩子练习使用剪刀 。当他剪下第一刀，应能剪出平滑的直线，若剪刀继续向前剪，由于方向还无法对准，可能会剪得弯曲不齐 。
自己穿鞋
孩子会自己穿鞋子，建议爸妈帮助他体验左、右边穿起来的不同感觉 。
折纸
能将纸张平均对折，例如：将卫生纸对折一半擤鼻涕 。
游戏训练
剪纸
爸妈不妨带着孩子剪纸，将纸剪碎进行贴画的创作 。针对1岁半至2岁的孩子，爸妈可以教他以撕纸方式来做撕贴画 。
折衣服
让孩子练习将衣服对齐再折好 。对孩子而言，可能觉得折纸无趣，不妨藉由帮大人做家事的过程中产生成就感，觉得自己和大人一样，如此就会产生动机 。先让孩子折大人的衣服，再折自己的小衣服，对于手指的操作很有帮助 。
用纸剪出衣裤再折
爸妈利用色纸剪成衣服或裤子的形状，再带孩子折色纸衣服或裤子，将实际生活运用在折纸上，让孩子产生折纸的兴趣 。
第6阶段：2岁半～3岁
此时期的手部越来越灵活，精细动作包括使用叉子、扣钮扣、比出YA手势等 。
精细动作
使用叉子
日常生活中，工具的使用除了汤匙之外，也会使用叉子，像是用叉子卷1或2圈的义大利面 。

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