43、教学活动是一种特殊的情境中的人际交往活动,师生双方共同参与的教学活动中,不仅传递着认知信息和情感信息,而且还会自觉不自觉地交流着师生彼此之间的人际情感,教师对学生的情感,会从教师的情感,也会从教师的一言一行、一笑一颦中表现出来,为教师所心领神会,彼此情感会互相影响,互相交流,形成一条情感回路,它们分别是教师对学生的情感,和学生对教师的情感,在教学中情境中的语言,情绪表现 。 教师的“一笑一颦”直接影响学生的情绪表现 。 —-《情感教育心理学》 卢家楣 上海教育出版社 2000年11月第二版 。 
————————– 伏舜霞 
44、言语是心灵的图画 。 —《人生格言》 雷 甘肃人民出版社 1997年出版 
45、说话周到比雄辩好,措词适当比恭维好 。 —《人生格言》 培根 甘肃人民出版社 1997年出版 
46、 人有两耳双目,只有一舌,因此应多听多看少说 。 —《人生格言》 苏格拉底 甘肃人民出版社 1997年出版 
47、 言行在于美,不在于多 。 —《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社2003年出版 
48、 真懂的人不需大声叫 。 —《人生格言》 达.芬奇 甘肃人民出版社 1997年出版 
49、 凡你不愿写下来并且签字负责的事,就不要说 。 —《人生格言》 E.W甘肃人民出版社 1997年出版 
————————– 李彩云 
50、 艺术就是情感 。 罗丹 

文章插图
50个名人名言 越短越好! 谢学而不厌,诲人不倦 。 ——孔子
开卷有益,掩卷有味 。 ——林语堂
知识就是力量 。 ——培根
学而时习之,不亦悦乎?——孔子
敏而好学,不耻下问 。 ——孔子
心不在焉,虽学无成 。 ——张载
重复是学习之母 。 ——狄慈根
读书百遍,其义自见 。 ——陈寿
错误是智慧的课程.–怀特
生活便是寻求新知识–怀特
经验包含着学问–富兰克林
学而不厌,诲人不倦 。 ——孔子
开卷有益,掩卷有味 。 ——林语堂
【100条又短又好的名人名言】为中华崛起而读书 。 ——周恩来
知识就是力量 。 ——培根
学而时习之,不亦悦乎?——孔子
敏而好学,不耻下问 。 ——孔子
心不在焉,虽学无成 。 ——张载
重复是学习之母 。 ——狄慈根
读书百遍,其义自见 。 ——陈寿
错误是智慧的课程.–怀特
生活便是寻求新知识–怀特
经验包含着学问–富兰克林
为中华崛起而读书 。 ——周恩来
知识就是力量 。 ——培根
敏而好学,不耻下问 。 ——孔子
心不在焉,虽学无成 。 ——张载
重复是学习之母 。 ——狄慈根
人生在勤,不索何获 。 —-张衡
真诚才是人生最高的美德 ————乔叟
贫穷的人往往富于仁慈 。 --甘 地
所有存在都是独创 。 --穆勒
逝者如斯夫,不舍昼夜(孔子)
皇皇三十载,书剑两无成 。 –唐·孟浩然
最浪费不起的是时间(丁肇中)
人误地一时,地误人一年 。
劳动是一切知识的源泉 。 -- 陶铸
生活就是战斗 。 -- 柯罗连科
书是人类进步的阶梯 。 ——高尔基
读书破万卷,下笔如有神 。 君子戒自欺,求自谦 。 —《海瑞集》
君子一言,驷马难追 。
看不见河底就不要涉水而过 。 —英国谚语
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