小学作文辅导课程介绍小学作文辅导课程( 二 ) _其他专栏

5、教师先总结口述作文，再写作文，是解决学生作文难的途径。
三、让学生积累作文语言
学生丰富的语言，是作文层次清楚，结构严谨，内容生动的基本条件。如果语言不丰富，写出来的文章枯燥乏味，不生动、不感人，更没有创新意识。因此必须让学生做到：多背优美词句，多看优秀范文，多写心得体会。只有这样，日积月累，作文水平在不知不觉中就会提高。另外，教师也可以有选择地向学生推荐一些报刊和文章，让学生自主阅读，要求他们边读边圈点勾划，记好读书笔记，写好读后感，真正养成不动笔墨不读书的好习惯。
四、评讲作文、诱导学生作文的兴趣
评讲作文要多鼓励，多表扬。评讲作文要纠正错误，但语言要婉转。评讲作文要全面细致。评讲作文时，对共性问题要集体讨论，也可以让学生反复设想、反复评价。
总之，在作文教学中，教师的诱导，激发兴趣至关重要，应该成为作文教学过程中的一条主要途径、主要方法。
关于小学作文的辅导课写作的技巧（讲的时候要适当引经据典，有点文采哦）

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小学生作文辅导方法有哪些一个是自己学，一个是报一些辅导班，如国内最好的厚望斋作文辅导机构。厚望斋也有专门的作文讲义，可以研究一下，还是很有帮助的。学作文，最终要培养孩子的观察分析表达能力，这个上去了，作文自然就上去了。 1孩子自觉的话就自己看看书，多积累积累。自觉性不是很好的话，就上上补习班。毕竟自己管不住自己的时候还要老师能管。叫他平时多看书，这事不是一时就能培养出来的。

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